或許啦競爭是生物的原罪~但是人的競爭的手段不只有對戰吧??

因為小孩無道德的規範~~所以當其行為超出規範時~父母必須教導有必要時必須阻止甚至處罰~這才是正確的不是嗎

俺來幫您補充引申，如果您仔細看這世界，會發覺這世界並不只存在純色，
所有的事都有中間調，組成萬千色彩，自然地無色界也不會是只有黑白兩色，
然而，就連灰階也不是只有256個色階。

聰明如您，該用不著俺來教您如何看世界，您心中自有一把尺，眼前自有一隻慧眼，
自己會看，自己會衡量，逍遙自在得很呢，您說是吧…

另外，既然括號沒要討論俺的家教，又說「如果你的家庭教育是如此」，不是在自相矛盾，
說話自打嘴吧嗎？您說俺以上可提到您的家教否？既然不是要討論您的家教，自然不會與
這幾個字沾上邊，就連提也不提的，您說是吧…
不過冰雪聰明如您，該是不需要俺在此提醒您啦…

俺在網上參與討論至今，與他人意見相左是有，偷偷的罵人也是有，但俺不會去累辱及
網友的祖宗十八代，那管是您或網友要給俺安上什麼罵名也好，那都無所謂，
但，那是底限，辱及他人家庭/ 不相干人等，可就是很難笑的笑話了…

以此引言的內容看來，您也不過是如此，之前似乎真的太高估您了…

那麼,期待您的教法教出優秀的下一代

等時間久一點,就可以證明您論點的正確與否

之前多有冒犯,請見諒

由此可知，你的理解能力真的很差

把主題拉回來一點吧

早上影片看幾秒就看不下去了,剛才仔細看了一遍
發現有些觀察大家可以研究一下
一開始大男孩在騎打小男孩的時候
拍攝者(也許是母親)並沒有喝止
因此大男孩愈玩愈得意
等到要咬的時候,拍攝的女人大喊一聲
這時候大男孩停住回頭觀察喊的女人
接下來他做了一個動作
他不但沒有動手,還摸了摸小男孩(有一種秀秀的感覺)
但...那女人也沒嘉許什麼
大男孩隔了一陣,又止不住想欺負小男孩的衝動,繼續打~
這說明什麼?

小朋友是可以教的,就看家長要怎麼教

當他回頭觀察你的神情的時候,就是在等你要怎麼教他

家長教大男孩要照顧小男孩,大男孩就照著做
家長對大男孩的霸凌視若無睹,大男孩就繼續動手(沒人教他那是錯的)
這就是我說拍攝的媽媽養而不教,只會讓大男孩沒家教的原因

我媽是有證照的保姆,在我家生活過的小朋友有五,六個
換句話說
我也觀察到五,六種不同小孩的天性,五,六種家庭的教育方式
只能說...有些家長真的很用心,也很在意小朋友的品德教育
有些家長是沒等到出事,不覺得有教育小孩的必要
(但通常被這樣放任之後的小孩,也不怎麼會接受別人的教育的 )
有個被我媽帶過的小孩排行第二,他哥是爺爺奶奶帶大的
老人家帶不動,爸媽也是野放,變成老大很野
這個老二我們都有在好好教他,後來媽媽懷第三胎
我們就一直教這個老二說...你要疼弟弟,不能欺負弟弟喔
結果勒?
後來他被帶回家養,變成被老大欺負,又被小的咬又不敢還手
在家裡過得很委屈,聽得我們都很心酸 (難道我們教錯了嗎 )
唉...不會教自己的小孩,也別讓他傷害其他小小孩,ok?

另外...我個人感覺那個小嬰兒可能不是弟弟,也許是外人
因為媽媽都在對大男孩喊...不可以咬"人"
通常家長都會喊,不可以咬弟弟,不可以打妹妹,不會用"人"這樣來稱呼自己的骨肉的
而且打都沒關係,只是不能咬(若是幫別人帶小孩,打是看不到,咬傷就很容易被發現了...)
這是我的猜測...

好好教吧,小孩都在等著你怎麼教他呢.....

有人一直在跳針

跳啊跳的∼跳得不亦樂乎啊！

警告!

這是本國最高層級的國家機密!
請貴方在看到留言的第一時間內，儘速刪除!

該機密因為會造成：
1.想結婚的男姓轉而娶外籍新娘
2.不想結婚的男姓，有了更好的理由不娶

基於以上兩點，將對社會的人口結構造成重大影響
所以被匾總理在2004年的行政院院會上列為國家機密
一經發現散佈者，將會獲得星x克加料咖啡一杯，請自重。

再回沒意義

刪..............

嗯...天冷了
看來不只身體的活動能力下降,連大腦的思考能力也是

有人怒火中燒 有人胡言亂語

有人義正嚴詞 有人言不及意

有人實話實說 有人張牙舞爪

能在睡前看到如此歡樂的文章

真是妙哉 妙哉