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翁滴桃
Major Member
 
翁滴桃的大頭照
 

加入日期: Feb 2003
您的住址: 夾縫
文章: 133
引用:
作者micall.lee
我那個年代就連這個都沒教啊,而且光這個還是無法解釋為什麼長除法會有餘數這東西

餘數這個東西可是讓我疑惑了很久

如果你剛好也是我那個年代就懂這個,我倒是很羨慕你



而且我必須要說,我們看起來很簡單的玩意,去教那些小朋友可就不是這麼簡單

現在這個年代你可不能教 1 +1 = 2,就拿個兩個蘋果教一切都天下太平,現在的小孩可能會跟你說,這兩個蘋果不一樣

所以我很支持那種看起來有點白癡的數學教法
30幾年前,我唸小學時,老師就有教了,那時要背99乘法表,老師也會教什麼是乘數,什麼是被乘數,例如4*6跟6*4,雖然答案都是24,但意義是不同的,這些在那個年代,老師都有教的,怎你會沒學到?
     
      
__________________
再苦,也不能苦軍公教
舊 2013-10-13, 11:46 AM #41
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翁滴桃離線中  
micall.lee
*停權中*
 
micall.lee的大頭照
 

加入日期: Jul 2013
文章: 331
引用:
作者翁滴桃
30幾年前,我唸小學時,老師就有教了,那時要背99乘法表,老師也會教什麼是乘數,什麼是被乘數,例如4*6跟6*4,雖然答案都是24,但意義是不同的,這些在那個年代,老師都有教的,怎你會沒學到?

所以你是幸運的啊,我本來就沒說每個老師都不教,但我可以很肯定那個年代就算跟你講為什麼,等一下還是叫你趕快會算,不會花時間跟你講這麼多

我是被填鴨填到大的,我背九九乘法表是真的像是背書一樣背的,你講的規則還是我自己發現的,沒有人告訴我為什麼九九乘法表會有這種規則
 

此文章於 2013-10-13 11:50 AM 被 micall.lee 編輯.
舊 2013-10-13, 11:49 AM #42
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micall.lee離線中  
tedg77
Regular Member
 

加入日期: Feb 2004
文章: 56
這篇是教老闆的發薪水時要用概數的觀念來發
2xxxx一律當作2萬
3xxxx一律當作3萬


政府要收稅時也用概數的觀念來
2xxxx一律當作3萬
3xxxx一律當作4萬
__________________
流星墜落要3秒,月亮升起要1天,地球公轉要1年,但我不知道,等待心愛人回來,究竟要多久?
舊 2013-10-13, 11:50 AM #43
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tedg77離線中  
chanhsiaohsin
Senior Member
 

加入日期: Sep 2003
文章: 1,458
引用:
作者micall.lee
我那個年代就連這個都沒教啊,而且光這個還是無法解釋為什麼長除法會有餘數這東西

餘數這個東西可是讓我疑惑了很久

如果你剛好也是我那個年代就懂這個,我倒是很羨慕你


小學課本不是這樣畫嗎?

而且餘數就是不夠分成一部份,而餘留下來的東西。

很多東西不用學太深,小學生能理解就行了,學的深,
只會讓小學生放棄數學。


引用:
作者micall.lee
而且我必須要說,我們看起來很簡單的玩意,去教那些小朋友可就不是這麼簡單

現在這個年代你可不能教 1 +1 = 2,就拿個兩個蘋果教一切都天下太平,現在的小孩可能會跟你說,這兩個蘋果不一樣

所以我很支持那種看起來有點白癡的數學教法


不一樣就拿兩顆球。

而且這些"有點白癡的數學教法",就是讓小學生也要去補習的元兇。
舊 2013-10-13, 11:50 AM #44
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chanhsiaohsin離線中  
傳說
Amateur Member
 

加入日期: Jun 2002
您的住址: 太陽系
文章: 32
小孩是誰的?
自己的小孩自己不注意
卻找一堆籍口出來
沒空顧小孩可以不要生
而不是生了小孩又把責任推給別人!!!

引用:
作者licheer
這又陷入無限輪迴
我贊成家長要關心而且注意小孩的學習狀況
但關心小孩的學習內容, 這不是人人都做的到
很多家長的時間已經被工作和賺錢佔滿, 少賺一點不行嗎? 呵呵...
成年人和小孩的學習能力很不一樣
要家長放棄以前學的那套, 重新學習後再教小孩
說真的, 給補習班教比較快
舊 2013-10-13, 11:53 AM #45
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傳說離線中  
micall.lee
*停權中*
 
micall.lee的大頭照
 

加入日期: Jul 2013
文章: 331
引用:
作者chanhsiaohsin
小學課本不是這樣畫嗎?

而且餘數就是不夠分成一部份,而餘留下來的東西。

我就這樣教過,結果小孩告訴我另一件故事

比如我要教 100 除 9

答案會是 11 餘 1 對吧?就好像分 11 份

學生會有人告訴我,老師,你那個是 12 份

引用:
作者chanhsiaohsin
不一樣就拿兩顆球。

而且這些"有點白癡的數學教法",就是讓小學生也要去補習的元兇。

呵呵,當然是可以這樣教,我只是跟你說明有的時候小朋友的疑問你會嚇一跳,然後反思為什麼以前我沒有這樣想過

此文章於 2013-10-13 11:56 AM 被 micall.lee 編輯.
舊 2013-10-13, 11:54 AM #46
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micall.lee離線中  
airjim
Basic Member
 

加入日期: Dec 2002
文章: 15
很棒的解法 可以增快運算速度
舊 2013-10-13, 11:54 AM #47
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airjim離線中  
fugame
*停權中*
 

加入日期: Sep 2013
文章: 282
該不會那個偉大諾貝爾科學家搞的鬼東西
難怪會搞爛台灣教育
舊 2013-10-13, 11:54 AM #48
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fugame離線中  
某水13
New Member
 
某水13的大頭照
 

加入日期: Apr 2013
您的住址: M18星雲
文章: 3
挖勒 動畫看太多了
看一眼完全沒發現問題所在
圈表示"正確" 不是嗎??(日本)

數學重視邏輯
過程比結果重要
這老師教的課是概數觀念不是四則運算
沒甚麼不對吧??
__________________
鬼島不意外
莫名其妙就踩到底線了....
舊 2013-10-13, 11:57 AM #49
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某水13離線中  
xinn
Regular Member
 

加入日期: Jan 2008
文章: 74
901 - 106

--> 900 - 100 = 800
--> 800 - (106 - 100) = 800 - 6 = 794
--> 794 + (901 - 900) = 794 + 1 = 795

所以是這樣子算嗎?
舊 2013-10-13, 11:58 AM #50
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xinn離線中  


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