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Senior Member
 
加入日期: Apr 2001
文章: 1,083
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1+2+3+4+5=15
5+4+3+2+1=15 ---------------- 6+6+6+6+6=30 -> 6*5/2=15=1+2+3+4+5 高斯（Gauss）好像是10歲還是12歲搞出這個等差級數算法的。 以天才的想法來看大概覺得這是順其自然、最合理的方法吧... 他們腦袋到底是怎麼運作的啊~~ @@ |
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2002-11-25, 06:44 AM
#31
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Elite Member
  
加入日期: Jan 2000 您的住址: 噗噗噗噗
文章: 4,489
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引用:
喔 了解~ 只是我的是學VB6? 可以不用 DIM 嗎? 老師教都是要 DIM~ 說是 GOOD PROGRAMING  ...DEBUG.PRINT X 和 PRINR X 只是我想 PRINT 在 IMMEDIA WINDOW 裡而已啦
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 你們都是我的心肝寶貝呀.. |
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2002-11-25, 06:49 AM
#32
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Major Member
加入日期: Jul 2001 您的住址: Los Angeles
文章: 172
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引用:
太....太誇張了....  不過現在情況正好相反....因為多元入學方案, 有些社會組的科系只看國英數三科... 所以不少自然組的去跨考社會組...靠著數學優勢上榜... |
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2002-11-25, 11:57 AM
#33
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Elite Member
加入日期: Jul 2001 您的住址: Red Planet
文章: 4,277
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引用:
嚴謹的程式語言是一定要宣告的，VB6並不是很嚴謹的程式語言，VB到了.NET以後才需要宣告所有變數，你們老師說的一點也沒有錯，好的程式設計師是一定會宣告變數的，避免一些不必要的問題，同樣的一個FUNCTION可以有多種寫法，老實說寫的出來就算是會了，至於程式碼的精簡或是BUG的多寡，那就是個人功力了∼∼ 
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The war is crates by fear and gap. |
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2002-11-25, 12:08 PM
#34
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Golden Member
加入日期: Jan 2001 您的住址: Tainan Taiwan
文章: 3,701
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引用:
微積分都還給老師了, 但還是隨便算算, 原式假設為 X=1~5 , 積分 X , 就成 (X^2)/2 , X=1~5, 接著帶入數值 , (5^2)/2 - (1^2)/2 , 等於 12 , 可是原來 1 +2 +3 +4 +5 = 15 , 怎麼回事?? 想想看, 趕快指正我 |
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2002-11-25, 12:53 PM
#35
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Master Member
加入日期: Jan 2001 您的住址: 新竹
文章: 2,465
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說到數學
我覺得是要有天份的人去學難的 用經驗累積法根本就應付不了那些天外飛來題 平常人學學普通的就好了 幹麻每個人到要去學高等微積分什麼的 根本就用不到  大學聯考的數學,真是我心中的痛  那個大學的普微,又變的超簡單 都看不太懂,平均80~90分  |
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2002-11-25, 12:54 PM
#36
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*停權中*
加入日期: Dec 2001 您的住址: 台中市位台灣中部,舊名「大墩」
文章: 3,106
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說到數學
我覺得是要有天份的人去學難的 用經驗累積法根本就應付不了那些天外飛來題 平常人學學普通的就好了 幹麻每個人到要去學高等微積分什麼的 根本就用不到 是這樣講沒錯,但是現在大學還是上這些,所以只好教授只好把PASS的標準降低,現在大部份的學生能力遠不如以前的學生,而且現在的人因為都在上網打網咖,上課時根本不在,等期中考,期末考大家都只看考古題應付,有的人還作弊,這樣一來會進步嗎? |
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2002-11-25, 01:41 PM
#37
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Regular Member
 加入日期: Oct 2000 您的住址: 杏壇村
文章: 62
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我突然起起去年在美國教VB,第一次考試,10選擇題,9個學生有3-4個0分,第二次5題是非,5題選擇,還是有3-4個人考2分以下.
第三次更誇張,10題是非題,考的前一天,把題目和答案都說給學生知道,考試那天,給了前5題的答案,有人可以考4分給我.(一題一分).叫我哭笑不得.以上是發生在某美國大學. |
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2002-11-25, 03:16 PM
#38
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Regular Member
加入日期: Oct 2000 您的住址: 杏壇村
文章: 62
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引用:
我想妳應該知道.數學只是一種工具,用來計算的工具,是一種自然科學,特別是物理,電腦上的工具,數學的發展,推使物理的發展(或其他自然科學),自然科學的發展,也迫使的數學的發展.想一想,要是"哥德巴赫猜想"能夠得到證明話,不知道要對社會,特別是數學,電腦,物理界有多大的衝击.要不,以使用性來講,小學數學以經足夠應付我們日常的生活. 我們學數學,不只是因為學習而學習.數學是一種訓練我們理性的分析事情的一種工具.怎樣一步一步的解決問題的方法.所以,為甚麼我們從小要學數學.而不先學其它科目?? |
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2002-11-25, 03:32 PM
#39
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Elite Member
加入日期: Jan 2000 您的住址: 噗噗噗噗
文章: 4,489
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引用:
好好唷 只考 10 題 ~ 我們這邊都是50 題起跳~ 最多一百題~ 一題一分~ 錯的到扣 0.3 分~
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你們都是我的心肝寶貝呀.. |
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2002-11-25, 04:00 PM
#40
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