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cesarlin
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加入日期: Jan 2003
文章: 329
引用:
作者licheer
難道你認為教概數, 就一定要用概數去解題?
題目有說要用概數法求解?
且這個題目, 家長一定得用代數才會解?

引用一段前面一位網友網址內的內容
"這個題目如果是九位數的數字呢?以概數的概念可以很快的算得 MSB,可是如果只懂一般減法的學生,就要辛苦的從 LSB 做完減法後才知道 MSB 是多少"

是誰教一定要從低位數開始算, 從高位數開始算不行嗎!


所以您認為應該教一個三年級的學生什麼呢? 難道不是先教一種基本的基礎原理嗎?

還是要教他5,6種方式然後讓他自己選,我認為這樣小孩可能會瘋掉。
     
      
舊 2013-10-13, 11:30 AM #31
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cesarlin離線中  
commando001
Master Member
 
commando001的大頭照
 

加入日期: Nov 2010
文章: 2,414
引用:
作者willism
================================
題目是: 方框內的數是多少? 填填看。

901- ()95 = 106
================================
試問,題目有任何概數的觀念or敘述嗎? 完全沒有

身為台灣第一學府的副教授,竟不批評題目出錯,卻無視題意恣意解讀,只因為他知道這個章節在教"概數"...

請問出社會的時候,會告訴你這是概數的概念? 要用概數解

還是說這個部分屬於物理範疇,你要用xx公式去算?

賣鬧阿! 學校考試有分科,出社會面對的任何挑戰,哪一項有分科目的,

那要怎麼判斷解題方式? 很簡單,就是題目敘述

很多人從小到大都看不懂數學題目,但這不是數學的問題,而是國文沒學好or被老師誤導,

如果小學生誤會,以後遇到此類題目都這樣解,我看老師要怎麼向自己的"專業"交代

問題看不懂就要問嘛

覺得算法很奇怪就先問嘛

難道你進公司都不問客戶需求就自嗨做產品要客戶吃下去?
 
__________________
新。弱弱的戰績

此文章於 2013-10-13 11:31 AM 被 commando001 編輯.
舊 2013-10-13, 11:30 AM #32
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commando001離線中  
chanhsiaohsin
Senior Member
 

加入日期: Sep 2003
文章: 1,458
引用:
作者micall.lee
我覺得以前的數學教育(我那個年代)才只有教技巧吧

例如怎麼找公因數公倍數,怎麼算除法,這些東西我以前只知其然而不知其所以然

我從小到大只會「算」除法,卻直到大學才知道除法是甚麼意思 ...

個人是覺得現在我們教小孩看起來好像很沒效率,但我覺得他們可能長大之後比我們更理解數學是怎麼回事

我覺得這個方向改變的確會有陣痛期,但仍然要走這個方向,我寧可小孩小時候不要這麼會「算」,但至少要體會數學是怎麼一回事


除法不就是一堆東西要分成幾部份,這是小學理解的,
簡單又清楚,高深的東西等大學再去學。

而且多元式解法不適合小學生,國中以上才行,
小學把這種導入,家長又不知怎麼教,
最後送補習班,這不是本末倒置了嗎?

我小學的課程至少不用問家長,大多能聽的懂,
現在小學需要學這麼雜亂無章法的課程嗎?
舊 2013-10-13, 11:31 AM #33
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chanhsiaohsin離線中  
licheer
Power Member
 
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加入日期: Jan 2004
您的住址: 台中市
文章: 625
引用:
作者cesarlin
不是,教育部是逼家長去關心小孩的課業,像這種程度的東西,我想大部分家長可以很快的學起來,就像是點破是proximation,大部分的網友就知道大概是怎麼回事一樣。


這又陷入無限輪迴
我贊成家長要關心而且注意小孩的學習狀況
但關心小孩的學習內容, 這不是人人都做的到
很多家長的時間已經被工作和賺錢佔滿, 少賺一點不行嗎? 呵呵...
成年人和小孩的學習能力很不一樣
要家長放棄以前學的那套, 重新學習後再教小孩
說真的, 給補習班教比較快
舊 2013-10-13, 11:34 AM #34
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licheer離線中  
micall.lee
*停權中*
 
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加入日期: Jul 2013
文章: 331
引用:
作者chanhsiaohsin
除法不就是一堆東西要分成幾部份,這是小學理解的

我那個年代就連這個都沒教啊,而且光這個還是無法解釋為什麼長除法會有餘數這東西

餘數這個東西可是讓我疑惑了很久

如果你剛好也是我那個年代就懂這個,我倒是很羨慕你



而且我必須要說,我們看起來很簡單的玩意,去教那些小朋友可就不是這麼簡單

現在這個年代你可不能教 1 +1 = 2,就拿個兩個蘋果教一切都天下太平,現在的小孩可能會跟你說,這兩個蘋果不一樣

所以我很支持那種看起來有點白癡的數學教法

此文章於 2013-10-13 11:39 AM 被 micall.lee 編輯.
舊 2013-10-13, 11:36 AM #35
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micall.lee離線中  
翁滴桃
Major Member
 
翁滴桃的大頭照
 

加入日期: Feb 2003
您的住址: 夾縫
文章: 133
數學應該是很嚴謹的事情,1就是1,2就是2,怎會弄的像法律一樣,在灰色地帶遊走。用概數(這是什麼?)的觀念,那10+10也可以等於15或24囉!
__________________
再苦,也不能苦軍公教
舊 2013-10-13, 11:39 AM #36
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翁滴桃離線中  
licheer
Power Member
 
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加入日期: Jan 2004
您的住址: 台中市
文章: 625
引用:
作者cesarlin
所以您認為應該教一個三年級的學生什麼呢? 難道不是先教一種基本的基礎原理嗎?

還是要教他5,6種方式然後讓他自己選,我認為這樣小孩可能會瘋掉。


請教一下
概數是幾年級的課程?
舊 2013-10-13, 11:41 AM #37
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licheer離線中  
chanhsiaohsin
Senior Member
 

加入日期: Sep 2003
文章: 1,458
引用:
作者cesarlin
不是,教育部是逼家長去關心小孩的課業,像這種程度的東西,我想大部分家長可以很快的學起來,就像是點破是proximation,大部分的網友就知道大概是怎麼回事一樣。


上面回文的人,有些就看不懂,更別提很多家長只會加減乘除,其他都忘光了;
有時候家長會跟其他父母聊,發現連父母都不了解小學的數學,
只能送補習班。

而且我以前學概數,也沒拿來解這種題目,
我看懂怎麼算都要些時間,更別提這道題沒說一定要用概數解,
小學生用一般解卻錯,以小學生邏輯尚未建立的情況之下,
他會亂掉。
舊 2013-10-13, 11:43 AM #38
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chanhsiaohsin離線中  
570
Power Member
 
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加入日期: Apr 2001
文章: 650
我只知道我比我小孩聰明

我沒上小學前就一直在看國語日報,小一就可以看懂課表

我家小孩還沒辦法自己整理課本,課表仍須標上注音符號

另外到小六的各種考試從沒在看書準備,上課永遠都在神遊

因為老師講的內容我都會了,我覺得上課很無聊

獎狀都是厚厚一疊。

但是這種現象造成自身的傲慢,上了國中後還以這種心態念書,



就摔得很慘,不過馬上又爬起來了.....
舊 2013-10-13, 11:44 AM #39
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570離線中  
willism
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加入日期: Mar 2006
文章: 1,772
引用:
作者commando001
問題看不懂就要問嘛

覺得算法很奇怪就先問嘛

難道你進公司都不問客戶需求就自嗨做產品要客戶吃下去?

有問題當然要先釐清,

問題是這麼簡單的直敘句,還要問客戶,會不會太掉漆...
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客戶,我要叫貨,給我方框內的數

題目是: 方框內的數是多少? 填填看。

901- ()95 = 106
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照一般人的理解程度,都知道要填7,也就是給客戶7個,

有人會特地去問客戶,你們要的是概數觀念的答案,還是實際數字?

又客戶的概數是4捨5入的概數,還是無條件捨去的概數?

老闆: ooxx勒,我請個猴子還比較強

此文章於 2013-10-13 11:47 AM 被 willism 編輯.
舊 2013-10-13, 11:45 AM #40
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willism離線中  


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