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一心
*停權中*
 

加入日期: Nov 2011
文章: 90
106...

心算...至於花了幾秒我也不知道..應該5到6秒吧
     
      
舊 2013-10-14, 08:47 PM #191
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一心離線中  
皇極驚兲拳
*停權中*
 

加入日期: Aug 2013
文章: 4
引用:
作者LR2001
告訴教授,就 5 列,用個屁迴圈。
要盡量挖掘學生的優點,才能找出人才來。


叫狩A: 誰準你用迴圈,給我用遞回

叫狩B: 誰準你用遞回,爆了誰負責


學生:
cout<<"幹\n幹幹\n幹幹幹\n幹幹幹幹\n幹幹幹幹幹\n"
 

此文章於 2013-10-14 10:21 PM 被 皇極驚兲拳 編輯.
舊 2013-10-14, 10:20 PM #192
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皇極驚兲拳離線中  
Stripper
*停權中*
 

加入日期: Jan 2013
文章: 296
901-106 >900-105=795
所以最後是由800往下用代代法測出來的
引用:
作者mount
被紅筆圈起來, 是老師批的, 表示是錯誤算法, 左邊一堆紅筆寫的才是正解...不用算式,
完全照這個話, 我看不出795怎麼來的??
還是老師要學生寫出這個過程, 配合算式才算對??

http://i.imgur.com/IXpOLVC.jpg

此文章於 2013-10-14 11:04 PM 被 Stripper 編輯.
舊 2013-10-14, 11:02 PM #193
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Stripper離線中  
Crazynut
Master Member
 

加入日期: Apr 2001
您的住址: 高雄
文章: 2,247
引用:
作者皇極驚兲拳
叫狩A: 誰準你用迴圈,給我用遞回

叫狩B: 誰準你用遞回,爆了誰負責


學生:
cout<<"幹\n幹幹\n幹幹幹\n幹幹幹幹\n幹幹幹幹幹\n"


幾霸昏……

「數學少女」裡頭就有調侃這類木頭腦袋題目。

A:數列1、2、3…第四項是什麼?

B:啊不就是4嗎。

A:誰告訴你一定是4來著?"(n-1)(n-2)(n-3)+n"的第四項就不是4。
__________________
簽名檔真是礙眼…還是讓版面乾淨點吧!
舊 2013-10-15, 04:21 AM #194
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Crazynut離線中  
84036980
Power Member
 
84036980的大頭照
 

加入日期: Nov 2001
您的住址: TW
文章: 667
不懂為啥一堆人看不懂~!

重點就是老師要啟發學生新的思考方式~

這就是為何題目只問妳百位數~

不問你詳細數字~
__________________

琴鍵有限,琴藝無限!!
舊 2013-10-15, 06:30 AM #195
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84036980離線中  
h128
Major Member
 

加入日期: Mar 2007
文章: 206
引用:
作者hbcapple
猜測
=應該是"近似"的意思
所以
解讀為
901 "近似" 900
106 "近似" 100
900-100=800
795 "近似" 800
所以答案是 795

只是
用正規的方式寫也算是錯嗎??
搞不懂



所以答案我也可以寫799~因為他近似800
舊 2013-10-15, 08:07 AM #196
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h128離線中  
Statics
Major Member
 
Statics的大頭照
 

加入日期: Sep 2001
文章: 262
完整的頁面拍出來了,
這一個習題的主題是估算
http://pcyeh.blog.ntu.edu.tw/2013/1...9C%9F%E7%9B%B8/
舊 2013-10-15, 05:15 PM #197
回應時引用此文章
Statics離線中  
xxdmd
*停權中*
 

加入日期: Nov 2012
文章: 1
引用:
作者Statics
完整的頁面拍出來了,
這一個習題的主題是估算
http://pcyeh.blog.ntu.edu.tw/2013/1...9C%9F%E7%9B%B8/

其實上面講數學的人很多講太廣

就光講估算的用途 這東西用的很廣 抓大量數據 選舉開票還有 運彩讓分盤 大部份開賭盤博弈類那些也是這樣來

數值越大 環境因子越複雜 你估的誤差值越小 越強 這東西不是用在精算
一堆人沒看過 沒學過 就給他OOXX

難怪台灣搞運彩 還要找香港合作插股 然後越做越陪 台灣沒人才

此文章於 2013-10-15 06:00 PM 被 xxdmd 編輯.
舊 2013-10-15, 05:53 PM #198
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xxdmd離線中  
mitchelskuo
Basic Member
 
mitchelskuo的大頭照
 

加入日期: Oct 2011
您的住址: 臺灣最北端的城市
文章: 20
這個題目是翰林版國小三年級數學習作的題目,
照片沒拍到該頁的最上方,有標明是『估算』,
而且數學課本有先教過才會寫習作吧!

還有,這位家長也太晚發飆囉!
第三單元裡還有教學生用圓規比較三條直線的長短,
當時就應該要批評說『用什麼圓規,拿尺量就好啦!』
__________________
享受自由的代價,就是要學會忍耐孤獨!不管悲喜,只能自己承擔!有時,歡喜的事也會被無處訴說的情景攪成一股淡淡哀愁!
舊 2013-10-15, 08:59 PM #199
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mitchelskuo離線中  
megag5
*停權中*
 
megag5的大頭照
 

加入日期: Oct 2010
您的住址: 四季如夏的地方
文章: 2,596
引用:
作者84036980
不懂為啥一堆人看不懂~!

重點就是老師要啟發學生新的思考方式~

這就是為何題目只問妳百位數~

不問你詳細數字~


這個題目解出百位數就等於詳細數字...
舊 2013-10-15, 10:59 PM #200
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megag5離線中  


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