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我的看法和你一樣,字面有限,涵義無限


我不太贊同李麥克兄的說法,不一定每首歌都有其典故
如果連基本的詞都看不懂,如何去了解歌詞想表達的意境

分享一下我個人學習英文的經驗:
我國一才開始接觸ABC,也開始聽起了英文歌
我的英文程度是屬於班上後半段的那一群
我從國二開始在本子上翻譯英文歌詞
雖然翻得很爛,加上當時錄音帶上的歌詞不一定都正確,但還是繼續翻
字典都快被我翻爛了,課本上的單字不一定都完全背熟,卻學了很多課外的單字
到了國三時,把之前翻譯的歌詞再拿起來看,自己已覺得之前翻得太爛,又重新翻過一遍
然而我這時的程度並沒有馬上跳至班上前半段程度
但我記得有次考試填空題,出了個課本上沒有的單字
全班只有我和另一個成績很好的同學答對了(當時是滿驕傲的啦,哈)

累積了許多單字和英文歌詞中常見的片語用法等
上了高中後,英文成績突然變好了(就是以前都是我去請教同學,變成會有同學來請教我)
只是以前的教學著重於閱讀和寫作能力
加上南部若非工作需要,要碰到和老外交談的機會,真的不多
所以聽和說方面,個人仍有待加強

因此,剛開始外語能力不強的時候,試著翻譯歌詞是個很好的方法
等到整篇歌詞都看得懂的時候,再去講究了解其含意典故也不遲
畢竟我們是生在台灣,無法像老外一生下來就先會聽講再學文字
但是我不建議翻黑人饒舌嘻哈電音這類的歌詞,太多非正規的文法或單字及俚語了

我覺得耐聽 英文歌,

大都以 "旋律" 與 "朗朗上口" 為主,

最多加上 MV 的 影像加持 !!

很少有動機去研究 "歌曲含意" 哩 ~