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Major Member
 
加入日期: Jun 2003 您的住址: 無何有之鄉
文章: 180
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引用:
第一、據我所知，現在的國中考卷已經不是把課本背起來就可以考一百分的。包括地理。 第二、從你的問題我覺得你沒看懂我的上篇回應，我認為我的回應可以包括你的這個新問題。 第三、考九十八分不是不及格，是很棒。就算你的標準是一百分，我相信板上也沒有人 會認為考九十八分叫做不會讀書，考一百分叫做會讀書。 |
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2006-05-04, 10:25 AM
#11
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Advance Member
  
加入日期: Jul 2001
文章: 463
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記憶好對讀書有不小的幫助
但是無法思考的話 記憶力是沒有用的 IQ從來不測記憶力的 因為從來沒有考試只考填空題的..... 硬碟有三百G的愛情動作片 結果給你個386只能看檔名不是很悶嗎 |
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2006-05-04, 10:41 AM
#12
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*停權中*
加入日期: Apr 2005
文章: 21
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引用:
如果純死背的話..記憶力可決定一科文科分數的高低 理解力當然不能同時比喻 |
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2006-05-04, 10:52 AM
#13
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Major Member
加入日期: Nov 2004
文章: 206
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引用:
記憶力和對應事物的理解能力都會影響讀書成效。 不過與其在意自己這些方面的表現前， 先要確定自己在唸書的時候"是否夠專注"。 否則就算再聰明的人，無法專心唸書一樣是事倍功半的。 |
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2006-05-04, 10:57 AM
#14
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*停權中*
加入日期: Nov 2000 您的住址: 淒風苦雨的新竹...
文章: 310
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引用:
人各有所長,以我自己為例,我背八國聯軍是在腦海浮現一幅地圖,然後記住這些國家 的地理位置,因為我記地圖的能力比文字好,我同學背單字一定要搭配KK音標才記得 起來,不會唸的單字一下子就忘了,擅用聯想力,和自己擅長的領域結合,就能得到不 錯的效果 不過話說回來,我們的教育最缺乏的,就是讓學生發揮所長的包容力,奉勸各位學子們, 學校是個封閉的環境,而外面的世界無限寬廣,別太早對自己下定論....  |
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2006-05-04, 10:57 AM
#15
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Elite Member
加入日期: Jul 2001 您的住址: Red Planet
文章: 4,277
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理解的資質確實有差異性,不過記憶力是可以後天訓練的,妄自菲薄只會讓自己故步自封~~
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The war is crates by fear and gap. |
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2006-05-04, 10:57 AM
#16
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Basic Member
加入日期: Oct 2005 您的住址: 高雄
文章: 16
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引用:
讀書是否差別在大腦的記憶力 不只差別在記憶力 也差別在理解力 譬如 我讀一門經濟學 我很快的把它記起來 我跑去考試 奇怪我怎麼才考30分 原來我不懂 只是把他記起來 |
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2006-05-04, 10:58 AM
#17
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Major Member
加入日期: Jun 2003 您的住址: 無何有之鄉
文章: 180
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引用:
看來有些基本認知的不同。 說下去可能會陷入泥沼，不過我想最後表達幾點個人的看法。 1.文科並非背科。 2.記憶力在文科中看起來會有如此的重要性是因為考試方法的關係，不過我舉的例子也說明了即使如此，理解方式和技巧仍在其中扮演重要的角色，"死背"並非我們面對記憶的唯一方式。 3.所謂文科用背，理科用理解，在幼稚園和博士這兩個極端我們都可以找到大量的反例。對幼稚園來說數字也要背半天，對歷史博士來說他的論文不會有任何一點跟記憶有關。 言盡於此。 |
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2006-05-04, 11:01 AM
#18
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Major Member
加入日期: Oct 2004 您的住址: 高雄的大醫院附近
文章: 216
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引用:
一個人聰不聰明應該在於大腦的突觸(好像是這樣寫吧)的連結是不是夠多 (以人體來講應該可以說是....末梢神經) 記憶力的差別..只在於記的方法 記憶力可以以後天的訓練加強 就像是joshia大說的那個方法 就是一種方法 用荒謬的詞語去詮釋一個東西,因為很突出,所以會讓人容易記下來 
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過去的荒唐 好男人壞男人,還不都是你們害的、原來Y拍已經是廠商才能呆的地方了 最近的誑語 [感想]給8點檔的編劇們(三、民)、 [大科技廠]某美面板的cost down、 理論上來說，最極品的妹 |
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2006-05-04, 11:05 AM
#19
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Major Member
加入日期: Nov 2004
文章: 206
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引用:
突然想起來去年我同事跟我講他姪子(?)考學測的事。 有一題大概是問說四川省在中國的那個方位的選擇題(啥東北,東南,.西北,西南的)。 大家認為這種題目應該要背嗎? 結果同事的姪子居然答錯，他回答東北。  我想課程教材中紀錄很多東西資料給學生讀了甚至記憶了，但是否能整理成有用的資訊再去理解。 就是在於其他方面(也許不只是學校所教授的科目的)的水平了。 只是這些水平要求也許在某些年齡層覺得是常識，而一些年齡層卻覺得那應該是知識的。 |
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2006-05-04, 11:06 AM
#20
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