請問會不會讀書是否差別在大腦的記憶力
 

請問會不會讀書是否差別在大腦的記憶力

差別在專不專心,讀書時間安排的好不好

你認為什麼叫"會讀書"呢?
月考成績高(第一名)?
學測成績高(建中北一台清交)?
還是學歷高(碩博士)?
還是能夠做學術研究(中研院)?

或者，能夠看懂、看完別人無法理解或者欣賞的書呢?

這隻兔子不錯, 在哪裡買的?

讀書時心無旁礙之下專心讀個幾小時會很得多，當然最好有朋友也喜歡讀書的再一起會有加乘的功效

每天找時間讀讀，當然第一次不要勉強自已要背起來，慢慢而來就會起來了，有些書真的很死，像是

有條列式的那種書籍的話，要硬背會很容易忘記，從大標題開始分類在逐一的去看，口中也要不斷的

小念一下，你會發現自已會記著這些內容了

^^^^^^^^^^^^^^^^^^
應該是如你所言

如果一本書給兩個人看..甲過目不忘..乙確記不住內文1/10

那是否是差別在大腦的記憶力

就當是吧

比這種極端一點意義都沒有 :jolin:

可是 joshia 大說的讀書是有不同層次的

記不住的結果是否來自記憶力不好呢?
我們可以反過來想，記憶力不好是否是記不住事情的唯一原因。

我認為不是的。
這可以長篇大論，但是我舉一個最簡單的例子就好了。

英德日奧義美法德

俄德法美日奧義英

餓的話每日熬一鷹

這三個句子說的是同一件事，清朝遭遇的八國聯軍。
但是如果讓任何人看第一句，看個三秒，不一定能背起來。就算背起來，也不一定能判斷出這是八國聯軍的八個國家。
看第二句也不一定，但是如果唸出來的話，就算是只有零點五秒也能背起來，因為喚醒了就學時的記憶。
第三句則是以有含意的句子代替單純的單字組合。

如果單純講記憶力好，那指的應該是三句對他來講沒有差別。
但是即使我們沒有這麼厲害的記憶力，但是透過各種不同的理解方式和技巧，
卻能達到相同甚至更好的效果。

個人意見，僅供參考。

假如今天考地理

第一名考100分因為他全部記住課本的資料
第二名考98分因為他有一部份無法記住
我就考不及格.因為我無法記住這麼多的地理位置

請問會不會讀書是否差別在大腦的記憶力