人性本惡啊...
用講的就會聽?那就天下太平...
老美的那一套拿來台灣根本不適用,死刑也是一樣!
適當的體罰是必要的!

這種嘴砲....蠻棘手的....
要同時讓數十億成人變笨,恐怕更難....

也許人性是本惡的，
而，教育的目的之一不就是要改惡向善嗎．

行為上的教育是須要深入問題及內心的，
如果老師只是定一堆規則要學生遵守，違者必罰，
這根本稱不上”教育”,　充其量只能說是 "管理"．

如果真的只用 "管理" 的就能改惡向善，那才是真的天下太平．

例如，上課打架要罰站．
犯錯的學生也許在老師嚴厲執行之下，會很後悔，以後不再犯．

如果只有這樣，這位老師只能說他把學生"管理"很好，很守規則，
但是，他卻沒有盡到 "教育" 的責任．

怎麼說呢 ?
學生所面臨的問題不是只有上課打架會不會被罰而已，
學生可能不知道上課打架對課堂秩序，老師上課，其它學生學習的影響，
學生可能不懂如何面對及處理與人之間的紛爭，
不懂如何與人溝通，表達，不懂對與錯的價值觀，
不懂什麼是"尊重他人" ...等．

老師在這時候應該扮演"教育者"的角色，先給予教育，輔導，而非只有付出 "管理行為"．

這樣的學生出到社會，很可能就出現了有問題的行為，
例如：在捷運車上，有人向他反應，講手機太大聲了，
而他卻理直氣壯地回應 "車上沒規定不能講手機"．
看似沒錯，他沒違反任何規定，
但是，他卻仍然不懂什麼是"尊重他人"．

所以，"教育"的意義遠大於"管理"，
現今國際社會，會有禁止老師體罰的趨勢，
其目的，不只是人道上的問題，
也包含，對於老師這個角色應該讓他回歸到 傳道, 授業, 解惑 的本質上，
避免以 "管理" 代替 "教育"．

當然，學校/課堂是大家共同學習的環境，維持秩序是有必要的，也應該要有配套的措施．
而這部份常常被忽略，演變成老師不能體罰是不是會放縱學生，這樣斷章取義的爭論．

小的以前念懷生國中
順導主任黃X雄都拿藤條抽腳板心
打起來真是過癮呢...

我相信,這完全是媒體誤導以及政客作秀
老師打學生,一般而言應該是學生有犯錯(錯誤大小個人認知不同)

為什麼老師打學生,就被一堆媒體或立委痛斥不已
為什麼白米炸彈客為了農民著想,威脅炸掉無辜百姓,這就算英雄???????

完全贊成!不贊成體罰的人所講的理論在真正第一線上面對學生時,馬上就會發現這些理論對學生來講是對牛談琴,如果沒有體罰做後盾(我強調的是適當的體罰,不要想成是嚴型拷打或像是日本的sm),學生遲早會爬到你頭上!
不要認為學生全都是可以溝通的文明人,有些真的比馬戲團的猴子還難教,有適當的體罰做後盾,這些猴子才會學到如何規範自己的行為!

話說小卡美常挑戰卡美夫妻倆的權威 ...

心情好 又無受傷害的情況下 , 讓他造次好了 ,
旁人在看 或 心情不太好會受傷情況下 , 曾經打屁屁等幾次 , 但多次後也無效果 ,

現在聽卡美在罵時 , 總會回答 不要罰站 ,
據最親近的老婆解答 , 因為用打的痛一下就過去了 , 反而罰站粉久 , 他又不喜浪費時間不能動 ,

so ... 不聽話 , 去罰站 ...

咦...我倒覺得不難耶....
只要有權力....
你必須花費長久的時間去努力才能聰明一點點...
要變笨....很簡單..十年就夠了
參照中國文革跟台灣部份現況....
1.要造神...我說的就是對的..異端者必死
2.分化..我們(笨蛋)跟你們(聰明人)
3.批鬥打倒你們(聰明人)
4.否決創新學習知識的必要性..
很快的...這數十億人的社會...會退化成農業社會....
不過....我要一個都是笨蛋所組成的國家....要幹嘛....

拜託一下好不好，大家真的以為洋人都不體罰的嗎？

公立學校大概的確是沒有，但是老師可以叫你回家三天不用來學校，你沒修過學分你就是別想拿到文憑，私立學校就別提了，高壓教育下誰敢吭半個字，開扁禁足叫家長到校溝通樣樣都來。台灣只學了學生自由那一部分，該賦予老師懲戒學生的權利一樣都沒有，只看到人本在那邊唱高調。

暴力性的體罰我的確不贊成，但我絕對贊成給教師適度的管教權，何為適度？相信不是非第一線的教師所能界定，但悲哀的是台灣官大學問大，學位高講的話也大聲，教改就毀在這些愛因斯坦口中『訓練有素的狗』手中。