上萬流浪、超額、實習教師 今上街頭

記者張錦弘／台北報導


上萬名全國流浪、超額、實習教師今將上街頭搶救國教。教育部擬出說帖，聲稱近10年拿到教師證的人有7成當上教師，且國小已達到每班30人以下的小班制，但全國教師會及政大研究生學會昨天分別「吐槽」教育部，想用含混數字粉飾太平。

教育部為了消毒，昨天搶先公布612遊行的官方說帖，強調從83年至今年5月，共發出10.9萬多張教師證，已有近7.9萬人獲聘教師，就業率達71.36%，流浪教師沒像大家說得那麼多；目前國小每班平均學生數已降為29.54 人，和先進國家差不多，未來會逐年將每班老師由目前的1.55人增為2.0人；並在3年內師培招生減半。

不過，全教會指出，教育部拿出的教師就業數字，沒說清楚公費生、私費生及中小學教師的就業率有何差別，是打模糊戰，近年很多縣市甄選教師錄取率不到千分之一。

政大研究生學會也跳出來說，教育部「師資市場用競爭汰劣擇優」、「少子化不得不然」的說法似是而非，是推卸師培政策錯誤責任，及將就業不穩定的惡劣狀況合理化，少子化不應作為縮減教師藉口，應轉為推動小班制。

政大研究生學會指出，目前國小每班平均30人的數字是刻意誤導民眾，拿條件完全不同的偏遠少學生學校算在內，自然拉低平均數，事實上，很多都會國小每班甚至多到39人，教育部卻視若無睹。

【記者謝玲玉／台南縣報導】612教師大遊行連署人數已經破萬，全教會政策部主任楊秀碧今天帶領台南縣數百名教師北上參與，她會以「拜託政府不要Ａ教育的錢」為題發表演講，同時提出「不減班、不減師」的多贏策略。

楊秀碧說，教育部長提出師生比從1.5提高到1.6，立即被行政院否決，是草率的教育政策；而行政院長謝長廷指教師不一定要當老師，錯誤的比喻和政策失當一樣可怕。

她指出今年全國約只開出479個缺，明年可能更少，而教育部估計近幾年全國國小平均每年要減900至1000班，也就是減掉1500名教師；其中500名遞補退休缺員，預估每年有近千教師超額並面臨資遣。

她說教部提不出超額和流浪教師解決對策，至少要說明，政府將減班、減師後省下的錢Ａ到那去了？

她舉例說，台南縣今年約減50班，省下的人事費不該挪做他用，應用來減少班級人數，只要將減班控制在30班上下，再用退休缺額來平衡，就可適度紓解超額壓力。

今天上午有8千多準教師要先參加北市教師甄試，搶千分之二錄取率，下午則上街頭抗議。