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Major Member
![]() 加入日期: Sep 2006
文章: 122
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![]() ![]() 可能是開放免費以及現場座位有限的關係,還記得開放線上報名那天就因為參與人數眾多,下午就不得不截止報名了。 當時還沾沾自喜的以為怎麼會如此的受歡迎,後來才知道,有些是家長未經孩子同意就逕自報名的,少數幾個家長甚至還以為是“圍棋”課程 …12月9號,主辦的胡大姊跟我一起商討課程當天的流程要怎麼安排。雖然我們已經在廣告文案裡面提及“此為進階課程,適合對五子棋有基礎概念者報名”之類的字樣,不過謹慎的胡姊仍然再三地提醒我,不要對小朋友們的程度有太大的期待。 我就把當天要講的概念大致上跟胡姊夫婦倆討論了一下,並且把我覺得有點難度的內容刪除掉。 胡姊則是提議為了讓在場學員們聽完後可以直接操作,在我講完後加入了具趣味性的雙邊多人聯棋,雙方黑白各下一盤後,由我上來對這兩盤棋做個簡單的評述。最後則是給大家自由對弈的時間。 活動下午一點半開始,參與人員陸續簽到後,由胡姊上台給大家做個簡單的說明和提醒後,交給我進行課程的講解。 一上台,我就先做個簡短的課程預告,告訴大家今天預計會上的諸多內容,像是如何簡單突破對手的防衛系統、接著是隨意操控對手棋子的落點,以及不用連五也照樣能強迫對手認輸的技巧…等等。 從最簡單的單線講起,包含活四、死四、活三、死三…等等的基礎概念,然後用了兩個角度簡短的說明無規則情況下黑白雙方不平衡的真相,再順勢帶入黑棋禁手的種種型態……… 本以為可以在慢慢授課的情況下撐過一個小時應該不是問題,沒想到講完後才發現…怎麼時間才過了半個多小時而已啊 !難怪我個人之前參與過不少北部的公開課程﹙NLP相關、簡報和故事學…等等﹚,覺得這些開課老手們怎麼對時間的掌握有點掉漆,常常到課程後半段就有趕課的情況發生;而我的情況則是與那些專業講師相反,內容準備太少導致無法應付數小時的公開課程。 “到底要準備內容到怎麼樣的程度以及花下多少時間,才能完成外面公開講師動輒一天甚至數天的長時間課程啊?”有過這次的經驗後,魚丸湯對那些專業講師的時間控場能力更加佩服了 。 |
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Master Member
![]() ![]() ![]() ![]() 加入日期: Dec 2001 您的住址: 台北市~
文章: 1,783
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引用:
Good! 你是一個在前進的人. 看的出來. 雖然不是廣眾目前所夯的項目, 你依舊照著你的步驟去行進. 簡單提兩點. 1. 我也曾是小朋友. 小朋友很多時候跟家長的期許/望是有相當的差距的. 就我還記得的, 我小時候學過心算, 鋼琴, 書法, 素描, 外語, 棋藝, etc etc.. 但是沒一樣是我能"理解/共鳴"我當時是在學/共鳴什麼東西的. 就算有些小朋友完全沒有興趣, 別灰心, 小時候沒興趣並不代表長大了沒興趣. 相對的, 在我的年齡與知識到達一定的階段的時候, 我反歸會回來重新認知這些知識(例: 我前一兩年有寫過我學吉他). 2. 上課內容豐富與否, "經驗累積". 我第一次面臨群眾教學(我好像也寫過?)我比你還冏多了. 但是久了只要有點天份自然就會知道如何的在課堂上運籌帷幄, 甚至用更生動或是更精巧的方式讓學生了解你想傳述的是什麼. 我到後期甚至可以一邊講述課堂上的事情, 一邊想我自己的事情. 熟能生巧, 只需時間嘗試爾爾. 不過終究. 總而言之. 學識無論大小與否, 無償的傳授與對該方面的熱情是要領. 人因無償的分享知識與歷練而會長茁壯大, 精益求精. 反之.. 反之就是今天台灣的社會概況吧. 此文章於 2017-12-16 10:45 PM 被 慕凡 編輯. |
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*停權中*
加入日期: Jun 2015
文章: 47
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第一次玩五子棋 , 覺得很好玩...
然後玩了幾次就膩了.(輸慘慘.... 後來才知道 , 那個棋盤是下圍棋用的~~~ 為啥 五子棋 沒有自己專屬的棋盤呢? 依附在 圍棋用的棋盤 之下 , 或許是這樣讓人覺得不夠份量~~ |
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Elite Member
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 加入日期: Mar 2004
文章: 4,239
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ~~~~~ 會下棋的人都很厲害 ![]()
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https://pcdvd.com.tw/showpost.php?p=1087539637&postcount=11439 https://www.pcdvd.com.tw/showthread.php?t=1199128&page=12&pp=10 我期待的不是穴 而是有妳的洞舔 我期待的不是液 而是和妳的慾奸 我期待煙花漫天 我可以永遠不怕妳捉奸 我期待的不是一句抱歉 免費貼圖 https://home.gamer.com.tw/creationDetail.php?sn=6146343 https://www.youtube.com/watch?v=GaJ3FsfHOXE https://www.youtube.com/shorts/WY3Jg_p8Wkk https://www.youtube.com/watch?v=v3OF2ehgngI https://www.youtube.com/shorts/ChnMCmPGNsY https://www.youtube.com/watch?v=84a4Opj2aQM https://www.youtube.com/watch?v=jYcb5D5Vrxs https://www.youtube.com/watch?v=qkkbyiMrPTw https://www.youtube.com/watch?v=6YAjUM77930 https://www.youtube.com/watch?v=vClBg_WMEYY https://www.youtube.com/shorts/HiT_3SPDxG0 https://www.youtube.com/watch?v=_reqm2SGLxQ https://www.youtube.com/shorts/JLvdp3aozxE https://www.youtube.com/shorts/rtZ9qQ1hdwM https://www.youtube.com/shorts/oiqHRhSmho8 https://www.youtube.com/shorts/GcsYl6xemoQ https://www.youtube.com/shorts/UDua-34TR0g https://www.youtube.com/watch?v=0-Fs9hdFHCE https://www.youtube.com/shorts/VJnWRGGz9-o https://www.youtube.com/watch?v=N2UL79895DM https://www.youtube.com/shorts/hQBfSMvMUJY https://www.youtube.com/watch?v=0jv1om30VHc https://www.youtube.com/shorts/6VVoj5MMob4 |
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*停權中*
加入日期: Jul 2005
文章: 734
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30分鍾很持久了
狂掃PCDVD鄉民 我只有30秒 |
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Junior Member
![]() ![]() ![]() 加入日期: May 2002 您的住址: 地獄第七層
文章: 993
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你瘦了 ,變帥不少
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Elite Member
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 加入日期: Sep 2006 您的住址: 人群中
文章: 4,214
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這也是另一種方式的作育英才。
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Major Member
![]() 加入日期: Sep 2006
文章: 122
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引用:
嚇死我了,差一點就跌到六開頭… 趕緊吃一塊大肥肉壓壓驚 ! |
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Major Member
![]() 加入日期: Apr 2017
文章: 270
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引用:
原來獵人這麼變態.... |
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Junior Member
![]() ![]() ![]() 加入日期: Jan 2001
文章: 768
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我個人觀點啦
樓主看看就好 你明面上的問題是 掌控講課時間的能力 這個一般要多多嘗試,你才能有那種感覺可以掌握節奏 或是去上專門講師的課程,教人如何當講師 這個好像有書可以看,還有TED的書教你怎麼報告 以上是明面的東西,比較多人知道也比較簡單 另外一種隱面的東西,比較少人知道也比較難 就是你如何說得讓聽的人有 "感覺" 知道這個是在做什麼的 覺得有興趣 乍一看就有一種形勢隱隱在眼前浮現 大部份的講師都是說明規則 名詞 手法 學生聽了,只是單純去 "記" "背" 起來 一點感覺都沒有 這個就是前面有人說的沒有"理解/共鳴" 如果你可以把同一個東西,用所有不同的面向說明,再學生體驗看看 絕對時間不夠 |
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