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Advance Member
  
加入日期: Jul 2004
文章: 432
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轉貼--切實的點出我們教育失敗的地方.最王八的是那個考試的制度
<感觸很深>
> > > > > > >我兒子正在讀高二，考了一道歷史題：成吉思汗的繼承人窩闊臺，公元哪一年死？最 > > >遠打到哪裏？第二問兒子答不出來，我幫他查找資料，所以到現在我都記得，是打到 > > 現在的匈牙利附近。 > > > > >一次偶然的機會，我發現美國世界史這道題目不是這樣考的。它的題目是這樣的：成 > > >吉思汗的繼承人窩闊臺，當初如果沒有死，歐洲會發生什麼變化？試從經濟、政治、社 > > 會三方面分析。 > > > > >有個學生是這樣回答的：這位蒙古領導人如果當初沒有死，那麼可怕的黑死病就不會 > > >被帶到歐洲去，後來才知道那個東西是老鼠身上的跳蚤引起的鼠疫。但是六百多年 > > >前，黑死病在歐洲猖獗的時候，誰曉得這個叫做鼠疫。如果沒有黑死病，神父跟修女 > > >就不會死亡。神父跟修女如果沒有死亡，就不會懷疑上帝的存在。如果沒有懷疑上帝的 > > >存在，就不會有意大利弗羅倫斯的文藝復興。如果沒有文藝復興，西班牙、南歐就不 > > >會強大，西班牙無敵艦隊就不可能建立。如果西班牙不夠強大，意大利不夠強大，盎 > > >格魯─撒克遜，會提早200年強大，日耳曼會控制中歐，奧匈帝國就不可能存在。 > > > > >教師一看，說：棒，分析得好。但他們沒有分數，只有等級，A！其實這種題目老師是 > > 沒有標準答案的，可是大家都要思考。 > > > > >不久前，我去了趟日本，日本總是同我們在歷史問題上產生糾葛，所以我在日本很注 > > >意高中生的教科書。他們的教師給高中生布置了這樣一道題：日本跟中國100年打一次 > > >仗，19世紀打了日清戰爭（我們叫甲午戰爭），20世紀打了一場日中戰爭（我們叫做 > > >抗日戰爭），21世紀如果日本跟中國開火，你認為大概是什麼時候？可能的遠因和近 > > >因在哪裏？如果日本贏了，是贏在什麼地方？輸了是輸在什麼條件上？分析之。 > > > > >其中有個高中生是這樣分析的：我們跟中國很可能在臺灣回到中國以後，有一場激 > > >戰。臺灣如果回到中國，中國會把基隆與高雄封鎖，臺灣海峽就會變成中國的內海， > > >我們的油輪就統統走右邊，走基隆和高雄的右邊。這樣，會增加日本的運油成本。我 > > >們的石油從波斯灣出來跨過印度洋，穿過馬六甲海峽，上中國南海，跨臺灣海峽進東 > > >海，到日本海，這是石油生命線，中國政府如果把臺灣海峽封鎖起來，我們的貨輪一 > > >定要從那裏經過，我們的主力艦和驅逐艦就會出動，中國海軍一看到日本出兵，馬上 > > >就會上場，那就打！按照判斷，公元2015年至2020年之間，這場戰爭可能爆發。所 > > 以，我們現在就要做對華抗戰的準備。 > > > > >我看其他學生的判斷，也都是中國跟日本的磨擦，會從東海開始，從臺灣海峽開始， > > 時間判斷是2015年至2020年之間。 > > > > >這種題目和答案都太可怕了。撇開政治因素來看這道題，我們的歷史教育就很有問 > > >題。翻開我們的教科書，題目是這樣出的：甲午戰爭是哪一年爆發的？簽訂的叫什麼 > > >條約？割讓多少土地？賠償多少銀兩？每個學生都努力做答案。結果我們一天到晚研 > > >究什麼時候割讓遼東半島，什麼時候丟了臺灣、澎湖、賠償二萬萬銀兩，1894年爆發 > > >甲午戰爭，1895年簽訂？馬關條約？，背得滾瓜爛熟，都是一大堆枯燥無味的數字。那 > > 又怎麼樣，反正都賠了嘛！銀兩都給了嘛！最主要的是將來可能會怎樣！ > > > 人家培養的是能力，而我們灌輸的是知識。 > > 天啊！不能完全責怪孩子，應該反省的是我們大人。 > 本人的看了這篇的想法是 人家也懂的用A+這種來打分數 真的是想的不錯 唉.98分跟100分差在哪裡 差在父母炫耀時的氣焰 都用背的.背這些東西到底要幹麻 根本不懂本質的涵義 難怪台灣大學生越來越多.社會卻繼續向下沉淪 |
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2004-11-26, 02:04 PM
#1
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*停權中*
加入日期: Apr 2003
文章: 3,060
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又回鍋了..................
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2004-11-26, 02:24 PM
#2
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Advance Member
加入日期: Jan 2001 您的住址: Sin City
文章: 314
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我覺得想太多了
沒這麼誇張啦，這樣真的差很多嗎？ |
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2004-11-26, 02:26 PM
#3
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Advance Member
加入日期: Jul 2004
文章: 432
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引用:
唸書是在培養思考能力 不是考試能力 這看來人家就是在培養思考能力 我們就是在培養考試能力 這當然差很多 |
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2004-11-26, 02:33 PM
#4
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Master Member
加入日期: Jan 2003
文章: 1,591
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一句話
要背的還是要背 要動腦的還是要動腦 沒有基礎要怎麼去學更進階更深入的 還有像這樣的申論題如果親自考過 一,二題也就算了 四,五題或更多的話 一定會恨死的 有次期中 就是一次出五題 結果開始到結東 我手跟本沒停下來 結束後手都沒力了 還好下一埸就沒有了 不然我一定翻桌
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So you walk eternally through the shadow realms, standing against evil where all others falter. May your thirst for retribution never quench, may the blood on your sword never dry, And may we never need you again. |
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2004-11-26, 02:54 PM
#5
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訪客
文章: n/a
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不錯
當初我出國留學時 發現在美國 我們台灣學生可能是因為被長期的填鴨式考試教學法茶毒太深 所以在那種學風自由∼尤重自由討論發表的國家學校上課時 就會覺得我們的這方面的能力真的都不太能發揮出來 |
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2004-11-26, 02:54 PM
#6
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Senior Member
 加入日期: Mar 2002 您的住址: taipei
文章: 1,320
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可是台灣人就是不懂的自己認真讀呀!!只好用考試來決定輸贏了(雖然考試不一定是絕對)
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2004-11-26, 02:56 PM
#7
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Major Member
加入日期: Jan 2002 您的住址: 台北新莊
文章: 226
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漢民族
是一個長期習慣於威權體制下的民族 不只是考試的錯, 看看外國在評判時政 跟漢人評判的方式就不同了 漢都太在乎對錯了 但世事有很多是沒有對錯的 尤其在台灣更甚 全拜台灣***系列的功勞 . 不過說一句實在話 外國的月亮是比較圓 但是看得到嗎? 一個號稱師法歐美教育的教改 弄到如今天恕人怨 是老師的錯 是學生的錯 是教改推動者的錯 是...的錯 . 還是工作賺錢實在啦...
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我曾經有過那麼一張沙發，  但是那時候我的腿一點也不酸， 所以我走了。  等我腿酸時，再回頭，  那張沙發已經被別人搬走了............    ∼德國詩人 呂克特 |
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2004-11-26, 03:05 PM
#8
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Major Member
加入日期: Nov 2001 您的住址: Taipei
文章: 164
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我覺得考試不是壞事, 但考試的目的已經變質; 現在的考試是在做另外一種社會階級的分類, 競爭與鬥爭(也是人類的天性), 理想的考試是透過測試了解受測者的不足與長處, 進而取長補短以可把社會多元化...視才適所...不過是理想吧
其實古代私塾的方式真的不錯, 才會百花齊放....現代教育方式像是工廠, 教出來的都差不多....尤其是中國式八股...只考人類大腦的記憶功能....和接受單一答案(命令)的訓練(唯一不能二想)....把大腦簡單化後才方便統治者的管理....還很多人不亦樂乎被統治... 想想為何學校會有'司令台', 學生要排隊行進, 立正稍息聽'施教者', 還要朝會唱國歌...標準的軍事管理和奴化從小就開始...從德意志帝國學來的 then to Japan then China...then both Japan & CHina to taiwan.... 大概近期內難有所改變吧, 希望百年後會有新的, 更人本的教育系統...
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Working from 7 to 11 every night, that kinda make my life a drag.... |
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2004-11-26, 04:03 PM
#9
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Regular Member
 
加入日期: Mar 2004 您的住址: 現實的社會
文章: 57
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拿方法出來吧!!批評誰都會!!
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擾人，自擾。 
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2004-11-26, 04:07 PM
#10
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