跟教改多多少少還是有一點關係

教改的本質基本上就是矛盾，如果以為考試、排名就是不尊重差異、多元化
那教改注定要失敗。
因為考試、排名等，不過就是瞭解學生差異化的一種方法
真正的問題當發現差異，有辦法讓學生去選擇嗎？
有時候，問題根本是在政策的擬定者與執行者身上

在這種制度下"培養"出來的人真的是企業要的嗎？