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Golden Member
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引用:
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作者cesarlin
這個題目是在教proximation，就是大約多少，教小朋友怎麼去估計，怎麼去推算大約多少，不是教代數在求正確答案，也就是說這個題目的目的是要小朋友學會推算大概900─幾百95會等於一百多。
現代小朋友學很多東西是我們小時候沒學過的，所以有時候不需要有偏見，覺得我會的方式一定比較好，因為有時候學的東西不一定一樣，課程是一整套的程序，不是一課一課獨立的東西。
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沒錯，這才是教育的目的，只是很難說給大家懂。
還有，這篇文章還傳遞一個重點，
很多人看事情只看結果，而忽略過程的真諦，，，，
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