是這樣沒錯啊，要看題目的類型

說到這個我就記得高中時有次自創了數學公式，是在解一推複雜的數學題目後領悟出來的
那些複雜題目的解題要有幾個層次，比如以一個公式解開後，才能用得出的進行下一步
事實上我也不喜歡背公式，喜歡用理解的，結果解完這些後，發現其中潛在相聯性規則，
可以化繁為簡，自己摸索出一個公式把其中的複雜層次串起來。

然後把這個密技分享給麻吉，他的數學成績在班上算是差的，常被會數學老師虧
（不過如果是在所謂的明星高中，名次雖然後面應該也不輸一般的平均吧）
接下來那次數學段考就印象深刻了，因為老師有放話要刁難，考完大都也唉唉叫
發考卷時，老師先宣布只有五、六個及格，然後念到這位麻吉的名字時，老師眼睛睜得大大的
不敢相信平常數學都給他考不好，在這次出難的考卷中反而拿到少數的及格。
我這同學就很「拍寫」的出來領考卷，很爆笑。

像他就是硬背我的公式去套用，結果考出不錯的成績，但是知其然不知其所以然
這套公式是怎麼得出的，他就不明白了。

又高三時，家庭因素轉校，結果另一間數學進度竟比我們快得多
所以第一次段考微積分的部分我只能完全靠自己自修，還好考出來的成績還不錯。