是的, 我不知道為什麼這麼多鄉民一直搞不清楚狀況. 看問題, 再看老師的答案就知道這作業的主題顯然不是數學計算(小三如果還需要考900-100=?就太可笑了), 而是數學思考.

而看學生的答案就知道, 學校顯然已經教過數學計算了, 所以接下來教非運算內容, 是有啥不對? 我認為這課程其實很平衡, 問題在太多人不平衡, 以為數學就是學計算而已.