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EAC212
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加入日期: Feb 2004
文章: 617
引用:
作者cesarlin
沒有說要利用概數是因為這是某個小三學生的功課/考試,他們考的就是他們教過的東西,他們既然沒有教過代數只教過概數,除非那學生天才自然的就會代數,不然怎麼可能會用別的方去解。

問題是出在家長身上,而不是小孩或老師,家長自以為是,人家教概數他解代數,所以答案雖然對了可是家長教出來的方式不能讓小孩學到概數只學到代數,老師明明是要教小孩子概數,一堆家長不去問小孩學了什麼一直要用代數去解,可是明明老師還沒教到代數,結果就是小朋友代數還沒學到可能一知半解,老師教的概數也沒學到,只因為家長不肯放開偏見,又不去關心小孩上課上什麼......

至於您說的”如果"批分工人"只有一個答案,那我也是答錯的”,問題就出在這個問題不是給您答的,而是給剛學過概數而沒學過代數的小三學生答的,這樣子說人家是批分工人是不是有點太損人,這本來就不是各位網友該解的,如果各位以一...

你說的也很有道理,
不過 鉛筆的作答,好像和概數的觀念相距太遠了一點,
很容易讓其他人(比如家長)造成誤解,
所以我才說"題目裡沒有說要利用概數來求答案",
若題目裡有註明,那是不是就可以免去不必要的爭議了。
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食品研究室的功能【先研究不會立即致死,再講求口感】。
民主的好處,就是可以把責任過錯推給人民。
民主的好處2....看看昱伸和三鹿,就知道民主多好了!!
死人的好處,就是怎麼說他都不會抗議。
有些不在台灣的人都特別愛台灣,而且把在台灣的人講的好像都不愛台灣!!!
猜猜看..在哪一個國家,想殺人不用拿刀拿槍,只要開車撞人然後灌幾瓶酒就好了。
舊 2013-10-13, 01:11 PM #83
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