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艾克萊爾
Golden Member
 
艾克萊爾的大頭照
 

加入日期: Aug 2004
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引用:
作者tony70017
個人覺得這道題目是在教快速計算
原來叫概數
真的是受教了
因為我有時候數學也會這樣算

一長串數字 - 很多數字的數目 = 主要數字 - 大概數目
之後再來處理小數目
我這樣講好了
這種算法大家平常就在用了
只是你我都不自覺而已


建構式數學是真的在教數學
我們台灣的數學是在教計算
可惜我們國力不同於美國
人家有時間金錢在教育小孩數學
我們台灣人因為要趕快讓雇主受用所以大部分的台灣人民需要的是實用的計算技能
所以就以短視的眼光來看大部分的台灣人會覺得這種算法沒啥屁用也是理所當然的
畢竟要培育天才是需要環境的
人家美國就算玩樂一輩子出來隨便也能找到數百萬年薪的工作
我們台灣人根本就沒那個市場
天才就算出現在平庸的家庭也只會變成一個平凡人而已


老美自己不也在檢討建構式數學?
(看老美找零錢時這問題特別明顯)

數學本來就很靈活不一定只有唯一解,強制要求要使用何種方式容易導致一部分學生無法學習

以前是老師在初期概念解釋的課程上得太急促,然後就直接進入不斷公式解題這種上法是不太好,但有好好完成早期理解性章節的部分的話,後面套公式加速解題也算ok

要理解也要有好的工具加速算數作業,兩者都不該偏
但如果無法理解的話,那能善用工具(簡易公式)解題也算及格了
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ぶ(∀゚ )人(゚∀&#65439人( ゚&#8704人(∀゚ )人(゚∀&#65439人( ゚&#8704
(↑一個因為疫情影響導致工作超閒不知做啥好的傢伙↑)
舊 2013-10-13, 12:28 PM #63
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