引用:
|
作者applebread
43....
而「盡信書，不如無書」這點就更有趣了
高職有很多科系，像電子電機，醫護，商科，模工，農業等等
這種靠技術的東西，你說盡信書不如無書來勝過高中生，你是開玩笑的嗎
這樣不用台科大畢業了，高職畢業豈不比台大電機拿得薪水更多?
但請問現實中有這個情形嗎
43....
好，最後，填鴨教育
填鴨教育沒什麼不好啊
沒聽過一句話「只有填鴨式教育才是真正的教育」嗎
(記得沒錯是東大特訓班裏面說的吧)
應該說填鴨式教育本來就是教育的一環
也就是訓練學生的熟練度
訓練學生的熟練度是好事，不然你希望學生什麼都嘴巴懂，但什麼都不熟嗎
你想說的也只是以前的教育花了太多時間考試，所以認為考試=填鴨式教育
但訓練思考是必須的，考試也是必須的，填鴨教育也是必須的
這些並不衝突
我們不該訓練機器人，也不該訓練只會空想但不切實際的人
現在的教育是很平衡的，只看你敢不敢讓新一輩的老師去教(老一輩的就真的沒辦法了)
|
歹勢，可能偶表達不夠清楚....
簡單來說：
就是，相對於『填鴨式教學（讀死書）』滴『啟發式教育（思考活用）』
也就是說：
缺乏獨立思考，勇於質疑敢於嘗試創新不怕失敗∼『盡信書，不如無書』
就像偶以前帶人時（傳產：CNC 加工鑄造熱處理等），偶除了和他們討論技術等外
偶最常說滴就是：多思考，勇於嘗試提出其他工法，別怕失敗（PS：有事∼偶負責）
偶都會說：偶滴方法不一定是最好滴，更不代表偶一定是對滴（歡迎吐槽幹掉偶....
r2）
然而：
可惜滴是，偶發現：往往書讀越多越死腦筋，只會照本宣科∼甚至連原因都搞不清楚....
當然：
以上並非是絕對滴，重點也不光在於書讀了多少∼而是：是否勇於質疑和嘗試失敗等....
PS：
就像學識方面：
學校所學滴知識只是基礎中滴基礎∼甚至隨著科技發展，隨時可能會被淘汰更新甚至被推翻....
別懷疑：
過往被奉為圭臬滴思想準則乃至於理論等，被推翻者不在少數∼乃至，更促成文明突飛猛進....
-----------------------------------------------------------------------------------------
至於偶所說滴『天份』
就教學而言是指『因才施教』，就職場而言是指『適才適任』（PS：才∼性向）
即使擅長做學問，也不一定就擅長技術
就像偶學生時代擅長數理術科等（偶從不背公式等：都是要用時自己推演∼甚至尺規作圖算都不用算）
畢業後也常自學各種知識，如資訊方面滴程式語言，機械方面專業軟體技術發展，以及各種科技新知等
然而：
縱使如此，偶也不敢小看沒讀過書者滴『手工』等技術，有些真滴就是靠感覺（天份）∼（鉗工鏟花等）
PS，請參參：
『鉗工是否有高層技術上的需求?』
最後，提供您參考：
偶只是高職補校機工科結業，學歷夠爛吧....
r2
但偶有自信：
偶所學技術等並不輸於大多數所謂滴公立大學技院畢業滴高材生....（自偶感覺良好....
r2）
原因：
並非偶聰明，而是偶勇於對所學提出質疑（口頭禪：為什麼....），並且也敢於嘗試失敗....
PS：
其實偶小時候志願是學術研究教職等（教學相長），就因對當時教育環境失望∼就沒繼續升學了（自習）
最後，回歸主題：
呆完滴職場生態環境，文憑掛帥∼不注重專業研發等
致使就算：身負絕學經驗豐富，仍然難以出頭∼逃不過奴隸命....
雇主不求進取，不思改善，只想代工血汗壓榨∼勞方，英雄無用武之地....
也因此：
偶才離開老本行，跑去做基層作業員（本想幹保全）∼致力於自己滴興趣....
PS：
偶 40 多了：正在做退休前調整，也懶滴在職場突破了∼（單身龜族）
偶個人，建議新生代：呆完沒前途，當真想發展者∼趕快逃到海外去吧....