引用:
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作者lu2
算了,不想再多說
如果小孩子在基礎教育的年齡就有辦法正確分辨自己興趣能力所在
並且督促自己專心致志朝那個方向一直努力下去
就不會有一堆學不致用、最後的工作和念的科系完全不搭軋的人了 
教育的對象是小孩子;不是完人、天才、NEW TYPE......  |
因此才要有完整的通識教育, 以及引導小孩子未來方向的完整課程
而不是教那堆沒啥用的基礎教育, 沒啥引導課程
在歐美也很多人是找不到方向就先去工作, 等確定了再回來唸大學,
這樣的唸書動力才強
而不是被逼到念大學, 但還是用以往被動學習的姿態, 混個畢業而已