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引用:
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作者luym0001
前面我也提過了，體罰是要限制的，你可以用法律明確規定執行及使用時機，不是動不動就可以體罰~
今天學生未交作業，初犯當然不可體罰，就用你們人本的方法去做啊，了解原因，聽學生說，但如果學生一而再、再而三說不聽，也沒有什麼特別的原因，這時用適度的體罰又有何不可，這種情況的體罰，除了主張人本主義的人外，我不知道其他人有多少人會反對的。而且在教育資源有限的情況下，這也是一種折衷的方式，請您不要再想說用國家去支援什麼什麼，這樣實在是太理想化，一個國家是不可能有無窮無盡的資源去執行一項政策的~
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這種允許體罰的法律是很難定出來的，
為什麼呢？
1.某些行為刑法已經明訂刑責，一罪不能二罰
2.刑法中除了死刑，其他不是罰款就是坐牢，國家連對強盜犯都不打了，要怎麼依法理去訂出一個稱不上罪的錯（不交作業）要打幾下的法律？
在下前文所述，是在人本主義教育全面執行的狀況下，
而現行制度是如何處理的，相信您正在閱讀
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無所不能，有所不為
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