可是以暴制暴卻是最經濟最有效率的教育方式，
以台灣目前的教師學生比，
還是傳統的教育能獲得最大的效益。

很多事情不是講理想就算了，
例如特殊教育中身心障礙這一塊，
當年我在實習時看到的，
每個小朋友的父母都不只有智力的問題，
甚至有先天性心臟病、腎臟病（很恐怖的是他們都會生很多小孩）；
而專門照顧這些小朋友的教師比約10：2，
然而因為回歸主流的政策，
這些小朋友每週有固定時段要回到一般的班級去上課，
一般的學生自然就欺負他們，他們也自卑，老師也困擾。
為了節省社會資源，
政府不該立法限制他們的生育權嗎？

同樣的，
在教育體制未改變前，
單方面要求教師依人本的那套走，
也只會造成管理上的鬆散，
損及一般（現在的一般還真不一般啊）學生的受教權，
徒然浪費社會資源罷了。