引用:
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作者chinjim-part3
我的問題不是那個愛的教育基金會有沒有達到成效，而是是否有沒有開始收拾他們所造成的結果？他們衍生的問題就只是教師自己受委屈這麼簡單嗎？教師就沒有因為要保護自己而開始放牛吃草嗎？
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有沒有放牛吃草，看我提的例子就知道了。不要說實習，連一般的正式教師
都是多一事不如少一事，誰想要發脾氣爆血管還等著挨告還是跟民代周旋？一個
不受教的學生連隔離都不行，然後搞的整班雞犬不寧....不要說體罰了，什麼
時候連記過處罰都不行了？
至於我那例子不叫菁英教育，只是特例的一種。人婊最好想想自己一開始篩選
家庭這動作有沒有篩出特例。這些例子能投注在孩子身上的時間和資源比一般
家庭多太多，家長本身的素質也比較整齊，篩選的結果。這種玩法有沒有菁英
那就很自由心證了
