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Golden Member
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引用:
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作者chinjim-part3
那就請那個愛的教育基金會作給我們看，叫他們去教，不要只是拿一個什麼小學來檔
什麼選學生不選學生，什麼選家長。連基本的有教無類都做不到了，還講什麼教育
現實中有這麼多家長可以配合嗎？有問題的小孩還不是有急度溺愛的家長要不然就是
什麼都不管的家長，那個小學可以挑，其他學校怎麼挑？如果那間小學挑的都是有前科
，吸毒或是極度溺愛等行為的家長，那我就無話可說，但是咧？來告訴我們結果吧！
我們可是很期待的
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就三重基地,不就說過了嗎?
況且人本也常去關心各地的學習情況不正常的學生..
人本絕不是溺愛,
溺愛的定義是,完全不分好壞的愛護
不分好壞,這不會是人本思想主義裡會出現的
引用:
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作者luym0001
這篇又浮起來了~ 
簡單的說，在現行資源有限的情況下，要如何實行人本的觀念?不要說政府一定要怎麼樣怎麼樣，如果政府現行提供不了多餘的資源給一般學校，你們要怎麼做，會不會在作法上修正?還是放給它爛?
前面我也提過了，在管教權上強化，給予體罰權，但限制體罰權的使用，必須是情節重大或累犯者才可使用，前面階段就給所謂的人本方法去表現。這在現實上難道不就是一種妥協及考量嗎，還是人本真的認為我不需要做任何改變，只要我的理想方式能完全放到一般學校上用世界就會真的美好了?這樣那一天才能實現你們的理想? |
所以人本也去創辦森小.實驗小學/中學,社區大學了啊,不是嗎,雖然偶爾拖欠薪水,苦哈哈
至於您說的改變與否,的確是要改變的,這沒有套理論那麼簡單
人本這一派的人,每個都有不同看法,更何況不信人本這一套的人
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往事只能回憶
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