你還是沒了解我的意思 當老師治不了學生 當然包含教不好學生
善良學生只得以暴治暴 不然只得屈服變跟班 不然怎麼生存??
變跟班就是多一個壞人.....
你一直用大對小的角度 有沒有用過小孩的角度?
就是大家都用大人的角度 教改才會改成鳥樣
在小孩還不能理性思考判斷時 愛的教育有用??
希望你小孩如果愛玩火 希望在你愛的教育讓他明瞭玩火多危險時 你家不要被火燒...
同樣的 在家愛玩火 在別人家 在學校也愛玩 您管的到??? 燒死人誰負責?
一樣一句話 不要別人家的小孩死不完 當你們的實驗品
您保護了壞人的權益 自然就損害的了好人的權益不是??