接著 我來說說目前 醫師出產工廠--醫學系 牙醫系(很多牙醫師都被當醫師)

要知道台灣的醫學是承襲日本 所以必須讀7年(大陸是承襲美國 類似學士後醫學 所以是4-5年 有人讀

書年限 來批評大陸的醫學程度是不正確的 不過大陸真的是程度比台灣低) 牙醫系是6年

這7年內醫學系要讀的醫學累的書籍 可以說是 包山包海 要說每一本書都讀原文 甚至是說 讀完中文

翻譯本 那對於一般的學生來說 是不可能的任務(我有看過有都讀原文的 一般來說一年讀完3-4本的

原文 又了解 那已經是很用功的了)


所以 醫學系的學生 有一項東西 ---共同筆記(應該是說醫學院體系內的科系的都有)

這個在各大醫學系都很流行 甚至有n代學姊以前的版本的共同筆記可以看 而考試也可以用

如果說為了考試 大家為了都pass才去看共同筆記 考完後知道要去認真看課本 那還沒問題

可是很不幸的 全灣那幾個醫學系的學生 真的 很用功的 只能說少

那打個折 別那樣的嚴格 降低一點要求 要求只要實習的時候別看共同筆記 那應該還OK吧

可是很不幸的 就是有醫師很不上進 實習得時候 還是拿出共同筆記 當成戰無不勝的作戰

指揮寶典(請想一個畫面 早上主任會診 來自各醫學系的實習醫師在旁邊 然後 主任反身詢

問實習醫師 一堆實習醫師分別說出出自哪些教科書 結果有人說出一個百年前的答案 主任

問他 為何你這樣說 實習醫生拿出他的百年共同筆記 翻到第N頁 很堅定的說 我的書上寫

的 )

那是X山出的醫生(當然有上進的 我自己看過8-10個 很用功的大3-大5的學生 會在中午 午餐時間 找

老師專門聽他們自己的paper的 病例討論 請老師指導 ) 也因為這樣不上進 所以 就

出現過 x山出來的R 被X國出來的實習'牙醫'慘電的狀況 另外也有醫生在看診的時候

被大5的牙醫系學生詢問疾病的狀況特徵..etc 問到回答不出來 然後趕人出去的狀況