天下雜誌 海闊天空的一代-教改10年後
 

十年前，天下雜誌記錄了五位不同成長背景的孩子，
他們在鏡頭前談到了未來的願望。
如今，他們都已長大，有了不同的發展。
從一個個年輕的生命，我們看見教育，真真切切地影響了一代又一代的一生。
教改，是一條永無止境的路。
重要的是，從國小到大學，要培養什麼樣的能力與實力，
才能讓台灣五百萬的下一代，找到海闊天空的未來？

http://www.cw.com.tw/media/media.js...v101&subID=1570

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想當初，多聽媽媽的一點話，多聽老師的一點話...

嗯...想好未來應該怎麼告訴我孩子了... :cry:

教改....老實說我感覺不到改了什麼
除了廣開升學大門
讓大學、碩士變得不值錢以外
學生哪裡有變得較為自由、較為注重思考？
還不是整天壓力沈重的死背硬記、考試考個沒完沒了
上完學校接著再去補習班
一天花在唸書上的時間10幾個鐘頭...
像那種Stanford雙碩士的1萬個學生裡能出幾個？
是教改的功勞嗎？
家裡經濟背景的影響還比較大吧 :think:

土地小的地方硬是要掛上土地大的地方的作法...

結論是很不樂觀的.....

加上我們又沒有宗教約束的力量....

競爭力已經越來越低了...存的老本會越花越少....

下一代是否能從困境中突破.....

這幾年的教改真的是要負很大的責任....

也再次證明任用眼光深遠的人的重要性!!!

看完之後感享有一個
國民黨要選舉大勝很簡單
只要把這支影片重點剪出來
應該就贏了
我還真的不知道這幾年內換了6任教育部長ㄟ
幸好我沒有慘遭毒手
阿密陀佛

我只想問...建構式數學是三小？ :mad:

我們的是1加10遍所以可以用1x10=10

他們是知道1x10=10後還要知道為什麼1x10=10

於是1+1+1+1+1+1+1+1+1+1=10

個人拙見，有誤請指正，謝謝

開頭都說教改10年後了....這樣偷渡文不好吧....:jolin:

我知道是這樣算...但是學這個是怎樣？
一整個就白痴...完全不覺得這種算法有什麼好？
99乘法很讚阿
不過聽說外國打算廢掉建構式數學改學99乘法了嗎？
ZiSHANG你是花蓮人嗎？

2的100次方-1 是不是3的倍數 如果不知道可以用建構式數學來解

外國沒人用什麼鬼建構式數學
這個所謂的"建構式數學",是某台大教授自己發明出來的東西
這位教授聽說還因為賣教材,賺不少
台灣不知道哪個教育部長(換太多,不知道是誰弄出來的)
也不知道是為了什麼,拿幾十萬小學生當白老鼠
我同事老婆是國中數學老師,剛好教到第一代建構式數學的受害人
國中一年級第一次月考,全班90%不及格,1/3不到20分,1/3不到40分
結果從國一開始重教99乘法表,看到真的是想哭,老師也想哭,家長也想哭

外國人低階數學大多自己按計算機,所以普遍數學能力頗糟
台灣人一向數理能力較佳,但是邏輯思考能力較差,跟外國剛好相反
外國的教育偏向自由,所以可以培養出自主思考能力佳的學生
台灣想學這套,但是學的亂七八糟,莫名其妙
自己的能力喪失了,外國的優點卻沒學的怎麼樣