校園零體罰 立院三讀通過
 

http://news.pchome.com.tw/politics/...2210042022.html

校園零體罰 立院三讀通過 6個月輔導期避免夫子難適應
2006-12-12 20:22／記者梁芳瑜、鐘家豪／台北報導


台灣的教育模式出現重大變革，立法院三讀通過教育基本法修正案，明定保障學生身體自主權以及人格發展權，不得對學生實施任何體罰，造成學生的身心傷害，這項修法，讓台灣成為全球第108個校園零體罰國家。這項修正案沒有罰則，同時立院也做了附帶決議，要求教育部以及全國教師會在6個月內研擬出輔導方案，避免造成基層教師管教學生動輒得咎，或對學生輔導改採消極態度。
俗話說「不打不成器」，這句話在往後的校園中，不能在奉為教育的鐵律了，立法院通過教育基本法修正案，明定學生的身體自主權以及人格法展權應受保障，學生不能受到任何體罰，造成身心傷害，換句話說，老師不可以打學生了。

「校園零體罰」是人本基金會等多個民間團體努力目標，教育基本法第8條及第15條條文修正案提出後，朝野歷經1年2個月協商，立法院院會在12日下午三讀通過，提案的民進黨籍立委管碧玲表示，讓兒童在幸福、親愛、諒解的環境成長已是普世價值，也是聯合國兒童權利公約明定，修正案立法通過，使台灣的人權立法更加進步。

管碧玲指出，「全世界107個國家，都有立法通過學校的老師，不要用身體的體罰跟羞辱學生的方法來進行教育，今天這個修正案通過以後，台灣變成第108國家，兒童的身體不要侵犯，那對人格發展才是對的。」

不過，在體罰以及所謂羞辱的認定上，法條上並沒有明列，老師如何教育小孩有灰色地帶。

管碧玲表示，「在我看來，罰站是(體罰)，蹲跳也是(體罰)，交互蹲跳也是，寫悔過書我都認為是一種羞辱的行動，跑操場跟勞動服務算不算？都算，在我看來都算。」

事實上，這項修法從一開始討論就爭議不斷，特別是禁止體罰通過後，容易造成教師管教學生，動輒得咎，無所適從，同時對校園霸凌等危害其他學生的行為，老師也一點辦法都沒有，立法院也做了附帶決議，要求教育部以及全國教師會在6個月內研擬出輔導方案，避免因修正案通過，造成基層教師管教學生動輒得咎，或對學生輔導改採消極態度。

這項修正案原先附有罰則，經朝野協商，擔心造成教師太大影響，最後拿掉罰則，通過最後版本。總而言之，往後教學生不能碰、不能罵，要實施愛的教育。

---------
挖靠....不能打不能罰站蹲跳也就罷了，
悔過書跑操場勞動服務也算的話會不會太....... :jolin: :jolin:

家可以當老師，不要去當導師

我想我會跟老師簽下同意體罰協議書!

罵人算不算體罰?這也是一種精神上的喔，所以也不能罵人......
最重要的還是要先保護好老師自己，上課要吵鬧還是下課要打架，隨便啦，反正別人的小孩死不完...... :stupefy: :jolin:

嗯....看來以後老師只要好好教書，不用管怎麼教做人了....= =+



難怪死小孩越來越多....囧rz

命真好
真羨慕
不體罰
壓力少
講就聽
真美好

上課時，學生大吵大鬧也不關係？
那課堂就不用上了。

對於不聽話的學生其替代方案懲戒是什麼，這比較想瞭解的，
義務教育也沒有退學，就算強制轉學，其他學校也未必肯收。

學生打老師又該怎麼辦...

現在的立委不也是體罰所教出來的，也對啦反正有錢念私立學校，
對於沒錢所念的義務教育的國中小學，乖巧的孩子碰到壞孩子的欺
凌所兆成的陰影，這部份就沒人管了

http://tw.news.yahoo.com/article/ur...212/4/7xri.html

教部：教師管教要想新方法
更新日期:2006/12/13 04:09 記者:　林志成／台北報導
立法院昨天三讀通過教育基本法修正案，明訂禁止體罰。教育部訓委會常委柯慧貞提醒所有老師，以後對不守規矩的學生也不能「打」，必須想出其他更適當方式管教；若管教不當，會被記過處分。

至於「體罰」或「不當管教」的認定，教育部與全國教師會、地方教育單位在半年內定出實施細則。

人本教育基金會執行秘書蕭逸民說，老師不能打學生，就像警察不能毆打嫌犯、雇主不能打勞工、先生不能打老婆一樣，都是基本人權，與教育無關。

柯慧貞說，雖然體罰可暫時壓抑青少年不良行為或導致短暫服從，但會帶來更多壞處，包括破壞師生關係、造成兒童低自尊與不安恐懼、教會小孩不滿時就使用暴力或攻擊、鼓勵教師發洩自己不滿，因而帶來往後更嚴重的虐待行為。

柯慧貞指出，今後老師遇到頑皮、不守規則的學生，要想其他方式管教，譬如加強溝通或鼓勵學生正向行為。長期下來，學生就會講道理，減少負面行為。

柯慧貞認為，處理學生違規行為視情節輕重而不同，如調整座位、代為保管物品或取消參加課程表以外的活動，反正就是不能用打的。柯慧貞表示，未來老師管教措施須與學生違規輕重相當，要符合比例原則。根據相關規定，如果老師管教不當，造成學生身心受傷，老師將被記過。
柯慧貞表示，目前已有台北市、台北縣、高雄縣、屏東縣、台東縣、花蓮縣、金門縣及連江縣等八縣市訂有相關作業規定或原則。

我猜以後老師的工作會漸漸轉變成
上下班打卡∼∼上班打一下卡
進教室照本宣科一個字一個字唸
唸完下課，放學時間到打卡下班

＝＝＝＝＝＝＝＝＝
這讓我想到所謂的過與不及都不好
適當的體罰應該是可以接受的..
可是現在連罰站都不行的話..我在想
如果是那種校園流氓老師怎麼教？
直接報警處理嗎？ :stupefy:

教育部的人說法

http://tw.news.yahoo.com/article/ur...12/17/7xgo.html

她進一步舉例，當學生干擾教學或是不按時教作業，教師可以給予善意的提醒以及給學生說明解釋的機會，也就是在教學現場的老師必須要調整自己的情緒，而教育部也會強化教師對學生各種不服從、反抗、反社會性行為以及不同心理與偏差行為的辨識與處置。