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pdaa 2006-11-29 09:54 AM

引用:
作者cla
建議您在看一遍吧
:jolin: :jolin: :jolin:



看過了,看完才覺得這根本不是在談教改的事
充其量只是學生十年前和十年後的改變
和教改有什麼關係?

我所認知的教改,是1996實行沒錯,而且是實行九年一貫教育
為了強調多元,所以使用一綱多本的教育方式
所謂的建構式數學也是從現在開始引進
何謂一綱多本,比如說該學年的書,是由教師和家長評選出來
所以可能二年級學的是康軒,三年級變成南一
雖然單元可能是相同的
但細節就由出版社各自決定內容的深淺
這樣當然會造成學習的落差和不連慣性
尤其是剛開始,強調快樂學習,教材編的簡單
才造成升上國中,發現數學銜接不上,又實施補救教學
現在,好像又走回頭路的趨勢,教材慢慢的變難
不過,以現在出版社的素質,課本的問題還是很大的

天下只是把學生作十年前後的比較
每個學生的教學環境不同,會有各自的發展
根本不足為奇
以那個實驗班的女孩為例
強調快樂學習,沒有多餘的考試,讓學生自主
在國三時,實驗取消,國三要將國一,國二所學的東西補救回來
老實說,是件很難的事
這樣當然會造成那個女孩求學不是那麼順遂
而那個進史丹福的女孩,連作個科展都被老師嫌浪費時間
可見她的學校,班級,甚至於她的老師,都是很要求功課的
這樣她在求學的發展上,當然有更大的空間
這樣的比較,有何意義?

SoftPig 2006-11-29 10:26 AM

其實教育跟城鄉分配到的資源有很大的關係,大都會裡的學生通常平均成就會較小鄉鎮學生來的高上一截,除了那一位實驗品的女孩之外,這支影片我覺得真的只是反應出這一點而已。

伊卡魯斯 2006-11-29 10:33 AM

http://www.wretch.cc/blog/icarus0304&article_id=9404396
以上是我之前看到新聞時的一些感想
至於影片還未看
我的想法不見得正確啦,也不見得有切中問題的核心
不過我覺得問題始終在這個社會不是要這些孩子學到什麼
而是這些家長老師要孩子在考試競賽中證明了什麼
取得文憑證照來證明了什麼
而且是瘋狂的,一窩蜂的...給孩子強加這種觀念
這種社會風氣底下
我懷疑會有什麼教改是可以成功的
要教改
先從你自己改起吧

P&W 2006-11-29 10:57 AM

引用:
作者windady
我覺得家庭教育的重要性大於學校教育
但是大家都在批評教改 沒有人重視家庭教育

建議"人本"不要再去煩那些教師了
趕快去教育那些學生跟家長吧

每次出事都是老師的錯 家長和學生永遠都是對的....鬼才相信....


教改會出問題,除了教改本身的問題外,家庭教育確實也是個很嚴重的問題~~

伊卡魯斯 2006-11-29 11:26 AM

看完了影片
只能說天下作這報導的觀念本身就有問題
你教導小孩子要追逐自己的夢想
卻不教導他該付出相對的努力
甚至是更多的努力
只是美化教改
10年後再來污名化
這有何意義
片中還舉出什麼大學畢業之後成為Google,微軟競相網羅的對象
拿來對比其他逐夢失利的孩子們
並沒有去檢討他們為什麼逐夢失利
只是悄悄的將這些以升學至上的另一群人抬昇了起來

我最怕這種把人生道路規劃為--成績優秀-->名校畢業-->知名企業
作為一種社會認可並加以讚賞
這樣子真的就代表你的人生成功了,是你想要的人生嗎??

我無意去比較哪一群優等
是追逐自己夢想的優等
還是用功唸書之後進大企業的優等
我只知道,無論是什麼樣的路,只要是你自己選的
努力去做,那就夠了
比什麼比!!

真是井底之觀的天下

skyang 2006-11-29 11:48 AM

早一點移民比較實際,歐美國家一樣有所謂的聯考,差別只在於人家從小讓小孩子知道各種選擇的差別,所以人家小時候不會要求每科項目都要強,而是要求找出自己的興趣,只有自己對該學習項目有興趣,才會認真去學。
台灣喔!還在要求大學延後分科系,說什麼要讓學生培養興趣,搞到最後,還一堆人在問研究所該考那一所比較好。把大學生當小學生教,有你的,這在國外可是國中、國小在教的。

伊卡魯斯 2006-11-29 01:28 PM

教育不是什麼篩選的行為
教育就是教育
教育是給下一代普遍良好的學習
能夠稱做篩選工具的叫考試,叫測驗
並不是教育的本質與目的
而測驗的目的並不是要比出優勝劣敗,去蕪存菁
而是測驗出哪些人是適合接受哪些專才教育的人
如此才能讓教育達到最大的目的
所以認知自己未來想要走的方向
才是學習的前提
不是大家都要擠在同一條路往前衝
爭的你死我活
而且衝了半天才發現這不是自己要去的方向
徒然浪費國家的教育資源

所以教改必須在教育制度和測驗方式都要改
然而最重要的是師生和家長們的心態也要改
而不是把教改之後的方向在硬凹回去教改前的老路

這支影片最大的問題是以教改10年為名
卻根本沒檢討教改失敗的問題出在哪兒
以表象來做比對
真是膚淺的亂七八糟

P&W 2006-11-29 01:46 PM

但事實上教育已經做了篩選的動作~~

以往上不了大學的就是得轉入技職,連技職都進不去的就只能去找工作,但並不代表無法進入大學的人做不了大事或是大生意,簡單來說我所謂的篩選不是所謂的去蕪存菁,Steve Job就是個很好的例子,別把這句話看成被篩下來的人就是被社會淘汰的人,這可是有很大的出入的~~

Sprechen 2006-11-29 01:56 PM

當大部份的孩子由某一個價值觀底下的教育系統底下出來,相同的地方佔了很大一部份,缺少異化,於是就很容易被用某種標準區分,階級,是的,沒錯,就是階級!為了保有那渺小的成就感,然後開始分配權力,產生了權威.開始了自大,排除異己,暴力,惡的循環.解決之道惟有徹底毀滅砍掉重練.

gtx 2006-11-29 03:34 PM

呵呵
說到教改
我想問那些現在還是覺得堅持教改路正確的大人們
您們的孩子現在在哪唸書?

現在小孩程度低落是不爭的事實
小五在教國一的東西也不是新聞了
但現在爸媽的心態有的實在不敢苟同
很多小孩都不知唸書能做啥
天天看電視、逛街、比東比西
爸媽忙著賺錢
卻把所有教育責任推給補習班
小孩對功課的看法只是
趕快把功課寫完就可以玩了...Orz

不知道再來要寫什麼
只覺得以後社會中堅份子要交給他們心裡實在....


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