建議您去看看一些美國關於弱勢青少年的問題.

教育?
他們面對的是"生存"的問題.
人不是有口飯吃 有個床睡覺.
然後乖乖去唸書 就能活下去的.

你們根本不知道.
在工業化國家裡. "貧窮"要面對的是什麼.

不過就是 [be terminated] !

這個聽起來真是太理想化了.......這樣做會搞出很多小團體吧

......

看到的是未來？？

現在都用這種不切實際的方式來應付現在了，未來會更好？

就讓前面很多網友提到的，變壞∼只是為了生存而已。

自己多去基層學校看看吧∼！

每天打嘴砲也不是辦法，變壞的孩子本質不一定壞。

但是這種天馬行空的理想，還有不切實際的方法，只會讓更多孩子變壞而已。

體罰不是萬能，但是你沒有用體罰去遏止壞學生，那好學生怎麼辦？？

照著人本理想的教學方式，現在所謂的處罰都是廣義的體罰。

不過都說不體罰了∼你說說看要怎樣教導壞孩子？？

前面有很多人也說過了，我也不去贅述....

你以為老師很閒嗎？你以為教育資源有足夠到可以讓人本的理想惡搞嗎？

現在的社會，只要有小孩子投訴，不對的一定是教師。

這種情形是誰在為虎做倀？？

就是偉大的人本

人本的理想很偉大∼這我認同，我也希望實現。

不過就現實層面來說，目前人本的影響力與理想就是現在導致這種亂象的罪魁禍首之ㄧ

現在的確有太多的不負責任的家長，想著只要把小孩子丟給學校就可以管教好。

可是偉大的人本又倡導不能體罰，還為犯錯的學生出來喊冤！？

唷∼不錯阿，做錯事情還可以出來搞死老師，這還真是人本最大的貢獻喔！

不就擺明了讓學生知道∼做錯事情不用怕∼有人本這種腦袋裝漿糊的組織撐著呢！

PS：我知道我的思想很偏激，但是我在學校當替代役，這是我在基層學校所看到的！

如有冒犯之處∼請多多見諒！

所以政府什麼都不必做？
就讓孩子對這些問題？
這已經不是人不人本了，這是國家社會福利的問題

我猜想是繼續溝通吧！
請參考
http://www.libertytimes.com.tw/2004...fe/family-1.htm

『維護孩子的尊嚴』，這一段！

人本可指定一個學校， 由人本接手 , 做為示範學校
看看他們所謂人本可以感化多少學生
若行的通 政府當然會全力支持


政府是愚眛不知 ?
問題學生又不是學校全部責任
隔代教養，學生父母，整個社會環境都是息息相關

恩∼感謝指教

不過這些問題我也是感同身受...

不過我最主要的是因為人本這種因噎廢食的做法感到非常的.....？？？

ㄝ...不齒嗎？？((抱歉，不知道該用啥方式來表達))

但是大大說的問題其實也是根源之ㄧ，我上面所說的是人本在教育方面所導致的結果。

其實隔代教養的問題還算小的，我這裡的學校還有著一堆吸毒的父母...

光是想到這裡∼我還有我們的教師也是感到很無力...

只是現在這種大環境這麼惡劣的情形下，卻看到人本在對基層教師不明所以的打壓....

哀∼真是讓我為現在的小孩擔心阿...

父母吸毒，父母哪些偷拐搶騙就不用多說了，加上家裡環境複雜..有沒有錢繳註冊費還不知道...

做老師的能如何？報警抓父母？還是好言相勸父母去勒戒？？

老師什麼都不能做，他能做的只是用盡心力，想盡辦法把那些小孩子挽回正途

看看能不能力挽狂瀾而已....

不過結局通常都 是悲哀的....

在種種情形下，老師已經心力俱疲了.....居然還有個人本在追殺....

這該怎麼說呢∼@@

哎呀∼我還是太偏激啦 :stupefy: 就是看不過去才來這裡發言的....

基本上這沒什麼問題，但在不同的環境，這方法就不一定合適~
想像一下這樣的情境好了，在一個30、40人的班級，一位學生不斷地吵鬧影響其他人上課，教師如何花長時間繼續和不聽話的學生溝通，有的就是故意和你摃上作對，那這課到底要上還是不要上，其他學生的權益要不要顧及一下，用人本的方法不知要如何處理這種情況?

教改改成這樣
李遠哲 和 這些團體 都說不關他們事
天下哪有這麼好康 只享聖名不願揹罵名
每位學生家長又不是都是學者教授
這麼有心力照顧自家小孩


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