台灣教育是否也該改革... - PCDVD數位科技討論區

Amateur Member

加入日期: Jan 2013

文章: 34

ptt那篇文章看了，感覺似是而非。因為在當年的社會氛圍下，很多架構是以李遠哲的理念為依據而成立執行的。

當年李遠哲在教改的時候，是意見最多的人，等到出了事之後，才說一切不關他的事。

他在各個領域都是這樣，意見一堆，真正實行後發現失敗，大家追究責任時，才又說不關他的事，他只是提出意見而已。
(這個「意見領袖」出一張嘴他最會啦～！)

所以李敖要李遠哲道歉是有道理、有依據的。而李遠哲只會打打太極推過去而已。
李敖不會無的放矢的，他講話都有一定根據的。

當年(199x)有聽過他的演講，會後我提出了一些核電的問題，他的回答雖然很高明，但只是在玩邏輯遊戲，有答跟沒答差不多。

與起提起他對社會的貢獻，不如談論他這個「諾貝爾獎得主」對社會的「影響」還來得容易點。

不過教改的部分，雖然廣設大學讓學校素質變得很差，但我是覺得有比當年(我是197x出生的)好多了。

因為當時大學聯考社會組錄取率只有8%，自然組錄取率只有16％(這還是已鬆綁後的錄取率)

小時候可以常常在廣播電台上聽到一首歌：「台大補習班、明明補習班，是升學的搖籃...」
那時候國四重考班、大學重考班是非常盛行的。

現在大學錄取率有95%，超高的。很多人說現在大學及大學生素質差。
但是我覺得不管進了哪所大學，都要靠學生自己的努力。
況且現在轉學、轉系、輔系、雙學位、跨校選課...管道都很通順。
大學生要有自己的想法，想要學什麼就要自己去努力學。
大學不是安親班，也不是補習班。

至於現在的國小國中教材，雖然比我們那時候簡單，可是改得亂七八糟的。
還有補習的狀況由國中延伸到國小，應該是整個社會環境所致：家長忙賺錢，沒空！
不然依我在教國小兒子的情況，其實是不用補習的，蠻簡單的。

順帶說說我兩個小朋友的情況：

一個國小、一個國中，都沒有上安親班、補習班。
但是他們的同學們，幾乎個個都在上這些補習班，但成績未必有比較好。
最主要的原因是家長沒空教、或找不到考古題，全都丟給補習班去照顧。
(現在參考書內容都整個簡化了，不像以前南一、翰林，收錄一堆從民國50年以來的考古題，那些全部都作廢了)

不然依家長本身的教育程度，自己在家教孩子，至少教到國中是沒有問題的。

至於大陸那邊升學競爭比我們那時候更嚴重，高中的升學率很低，考不上就只能上高工職了。
(早期高中考不上還可以塞錢進去，現在已經沒辦法這樣做了)

他們那邊的高中、大學真的是少得可憐，升學壓力比我們這邊當年大得多。
所以大陸親戚們聽到我們這裡隨便都可以進入高中、大學，直呼不可思議。

總結來說，對目前的升學制度我覺得還算不錯，至少壓力減輕很多，也不用上什麼補習班。
(當然，對很多家長而言，他們已經習慣把小朋友從幼兒時期就開始放在托幼，一直就這樣放下去)

所以這兩天我還抽空幫兩個小朋友報名鋼琴課，讓他們去學學鋼琴，他們都很高興的說。
(反正待在家裡念完書，也只是無聊在那裡滑手機打電動罷了)

其實台灣目前中小學教育，是可以不用補習的，就看父母自己有沒有時間來教。
如果父母自己都要拼加班賺錢沒時間的話，那也就只好送補習班放牛吃草了。
(現在的補習班，即安親班，對孩子的幫助真的很有限，真的不要太過依賴)

電影我則是推薦：牯嶺街少年殺人事件，這部電影有提到當時1960年代的校園氛圍。
(電影男主角是我同學的弟弟張震，我同學張瀚演他的哥哥)

此文章於 2018-10-20 09:14 AM 被 LegoMacgyver 編輯.

2018-10-20, 09:01 AM #51

Melia1830

*停權中*

加入日期: Jun 2018

文章: 73

生存向來是殘酷競爭，很多父母逼小孩唸書也只是希望小孩未來能具備更強的競爭技能，方向和目標正不正確，也是看父母的判斷能力。其實父母的財富，才是小孩最佳資產吧⋯⋯

一個介紹美國伐木家庭的節目，爸爸常出門一整個星期才能回家，錯過很多小孩成長時期，是一個假性雙親家庭，可是他們學齡前小孩的未來夢想是學爸爸當伐木工。所以爸媽告訴小孩：你只要以後申請到華頓商學院，我們就讓你當伐木工人

現在父母送小學生上安親班的原因各式各樣，大部分是因為雙薪家庭沒人照料。我家幸運些，家裏有長輩在，小學除了學沒幾年英文，幾乎沒安親補習，也報名很多學校便宜才藝課和課輔。書讀得來讀不來，很多也是看小孩資質，看父母遺傳，勉強不來吧

台灣教改開放大學設立，幾乎消滅技職，也很難評論好壞，主要還是達成台灣家長希望自己小孩都能念大學的夢想這個目標。台灣念大學太便宜，所以就不用像美國人那麼實際，還要評估評估投資報酬率，結果就變成人人都念大學滿街大學畢業生這種奇怪情況。不過好像韓國也類似

此文章於 2018-10-20 09:28 AM 被 Melia1830 編輯.

2018-10-20, 09:05 AM #52

xx123

Power Member

加入日期: Mar 2006

文章: 609

引用:

作者sutl

我覺得學校教育應該要放棄職業教育，因為職業變化越來越快，職業訓練應該由企業或工會依當時需要改變。

學校應該教更廣泛的各種知識，由於太廣泛了，根本就不應該要求樣樣高分，只要讓學生廣泛接觸即可。

廣泛義的職業教育許多種 ..... 或道 ~ 職業只是教育所服務的對象之一

醫護 . 農夫 . 廚師 . 工程 . 教師 . 律師 . 軍警 ....
這些極盡專業的職業人才 . 仍是得源自高低不等的職業學校
以做社會中性立場 . 不因企業或工會的私己導致社會鬥爭 . 悖逆社會目的

__________________
1200塊的操級粗工

2018-10-20, 08:03 PM #54

sutl

Elite Member

加入日期: Jan 2002

您的住址: 閃亮亮的永和*~

文章: 6,096

引用:

作者xx123

台灣沒有消防職業學校，就沒有消防隊員了嗎？

三五年的短期簽約軍官，通常比軍校畢業的好

台灣農夫廚師大多不是技職出身的。

醫生養成制度，更可說是醫院附屬學校，學生從進入學校，到可以離開學校附屬醫院要十幾年。這就是我說的企業自辦教育。

2018-10-20, 08:50 PM #55

alpha

Power Member

加入日期: May 2000

您的住址: 天母

文章: 557

以前還在學校或出社會沒多久, 覺得教育的確需要改革~ 現在出社會久了, 覺得不需要.

因為該改革的是社會, 教育只是向社會其他的問題一樣, 用它的角度來反映社會的真正問題.

為什麼大家都要念大學? 因為家長價值觀
為什麼有安親班? 因為家長無法正常時間下班
為什麼有補習班? 因為家長價值觀+學校制度表現
為什麼大學生找不到工作? 因為社會產業轉型失敗+大學速成
為什麼老外越念越努力, 我們越念越沒力? 因為人家念的是熱情與興趣, 我們只是當賺錢工具

然後社會問題, 首先一般人能做的是, 從自身的家庭教育開始.

2018-10-20, 10:26 PM #57

Melia1830

*停權中*

加入日期: Jun 2018

文章: 73

對東方國家來說，人多過什麼一樣，都無解吧

像日韓港，可能連幼稚園都要面試考試，台灣幾十年前私立幼稚園就規定只能抽籤，競爭程度根本低太多

反正政府不管怎麼做都有人不會滿意，也只能找有理想有抱負的人邊實驗邊做改善。脫離專制以後就是看真正的社會菁英（而不是上頭私心喜愛欽定人選）的意見結合民意反應，我是沒有太大意見

厲害的人就是可以在各種競試中脫穎而出，困難的考試可以，簡單的考試就比較難，台灣教育當局為了減輕學生課業負擔，故意把各種考試成績評量標準量尺放寬或模糊化，試題也盡量不刁難，學西方國家，這反而造成前段學生家長的不安，可能更容易因為意外疏失下馬

說到底還是因為競爭激烈，這個前提下考試方式再怎麼改變都沒有用

不過所謂的一綱多本應該也不是找學生麻煩，老師更困擾吧，要怎麼整合出重要的東西來教，不過教科書出版商都會提供教學手冊。教育當局希望考試領導教學，讓臺灣教學內容可以活化和正常化，這是百年樹人的功夫，影響應該會慢慢顯現。

之前的反課綱微調或太陽花運動也可以算是驗收臺灣教育改革的成果吧。學生本來就很常是社會進步的先鋒，尤其在時代變遷快速的時候，台灣從日治時代起就是了，即使野百合運動也發揮很大的功能。不知道像中國的紅衛兵算是嗎

此文章於 2018-10-21 05:24 AM 被 Melia1830 編輯.

2018-10-21, 05:09 AM #59

Lycanthropes Major Member 加入日期: Jul 2018 文章: 131	主要還是階級觀念吧？所謂工字不出頭。
2018-10-21, 12:05 AM #58

Crazynut Master Member 加入日期: Apr 2001 您的住址: 高雄文章: 2,247	人多會影響到幾乎每一個層面，可笑的是還有人幾乎在每一串都鼓勵生育呢，好像生多一點是萬靈丹可解萬難…… __________________ 簽名檔真是礙眼…還是讓版面乾淨點吧！此文章於 2018-10-21 06:14 AM 被 Crazynut 編輯.
2018-10-21, 06:13 AM #60