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Major Member
 
加入日期: Nov 2004
文章: 242
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把扭曲的思想打直未嘗不是好事...
現在... 有些 學生 真是被家庭搞得變態了，需要學校來管教啊 有些學生很乖(道德.信用方面.非關功課)...都不用打 有些學生很霸(道德.信用方面.非關功課)...不能不打 為什麼 會有這兩種學生... 那這兩種學生往後出了校門又是怎樣?!
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於是我們繼續往前掙扎，像逆流中的扁舟，被浪頭不斷地向後推。 －－F.費茲傑羅 |
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2005-10-21, 08:33 PM
#81
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*停權中*
加入日期: Jan 2004
文章: 99
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看一下 日本 現在又是如何?
或許用個.. 懲戒委員會要處罰交給他們 愛與和平委員會 事後給他們糖果吃 有人質疑老師 那也對 如果頂撞師長的話 老師也算是當事人 處罰 理不理性 誰也不能保證 |
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2005-10-21, 08:54 PM
#83
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Basic Member
加入日期: Nov 2003
文章: 23
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引用:
沒錯,我承認老師打人多半是為了分數, 但是這個分數是老師的分數嗎??? 分數高老師會加薪嗎??? 但是打了學生老師卻要負擔很大的風險, 說難聽一點, 分數高分數低老師都領一樣的薪水, 要不是對教育有熱誠, 現在還有哪個老師會打學生. |
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2005-10-21, 08:54 PM
#84
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Major Member
加入日期: Jan 2005
文章: 125
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引用:
0分，爛比喻 學生把事情做好，老師會給薪水嗎 這比喻很糟，有的小孩真的很欠打 用說的他當你是屁，給他糖吃他當你是假仁慈 這種小鬼要是不讓我打，我也會讓他自生自滅 |
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2005-10-21, 08:55 PM
#85
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Junior Member
  
加入日期: May 2003
文章: 943
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沒有學生就不需要老師
老師得到學生的恩惠才有書教、有錢拿 所以老師們都應該將學生捧在手心細細呵護 絕對不能讓學生受到任何傷害 也不能讓學生承受任何壓力  |
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2005-10-21, 09:00 PM
#86
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*停權中*
加入日期: Oct 2003 您的住址: 母獅的胸前... XD
文章: 928
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引用:
問題是打完了以後勒？ 請問有老師知道自己的學生考不好是因為他本身不用功 還是他在該課程有學習上的障礙？ 如果光靠打的成績就能進步 那我看以後學校的教育方式都改成下面這樣好了 開學 學校發給各學生 課本和預先錄製好的老師教學DVD(這樣還能統一教學師資 多好) 對課程有問題的學生可以上救育部所架設網站發問 並會有專人給你回覆解答 要考試時 學生再回到學校集中考試 考試成績不理想者 在學校接受體罰後 回到家裡繼續下面的課程 這樣不但可以省下大量的教育成本 還能統一教學師資 也不用像現在一樣在各地廣設國中、小學 多出來的校地還可以移為他用 真是一舉數得不是嘛∼ |
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2005-10-21, 09:11 PM
#87
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Basic Member
加入日期: Nov 2003
文章: 23
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引用:
當然不是光靠打的,體罰只是教育的一部份, 除了棍子還要蘿蔔, 蘿蔔不光是給學生好處, 口頭的鼓勵,公開的稱讚, 都是建立學生自信的好方法, 這些都是錄影帶做不到的. |
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2005-10-21, 09:27 PM
#88
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Major Member
加入日期: Jul 2004
文章: 122
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引用:
媒體的報導你完全都相信嗎?  你要不要先看看這一篇 http://www.pcdvd.com.tw/showthread.php?t=551120 引用:
哪裡人身攻擊了  引用:
真的被我說中了，看來可以去買樂透了 虧philips107s 兄還特地把我的問題放大 這樣也能裝作沒看見 幫你把連結抓出來，別再問我的問題是什麼?? http://www.pcdvd.com.tw/showpost.ph...53&postcount=38 小弟認為 ********************** 不是“支持體罰“，是“贊成適度體罰“ 體罰不是必須的，但是卻可以適度實行 ********************** 體罰不只是對身體上的處罰(打，半蹲、青蛙跳之類的)而已，諸如罰寫，交報告之類的也可以訂定為體罰的一種 體罰不是必須的，也就是說不是犯了任何一點錯就可以任意處罰，好像很多人以為贊成體罰就是鼓勵老師打小孩，根本就不是這個意思，我想很多人都扭曲了體罰的意思 老師跟學生都一樣是人，老師有權利去適度的處罰學生，而什麼時機可處罰，以及該怎麼處罰則交由老師自由心證，給予老師適當的權利而不是訂下一些可笑的規範讓老師綁手綁腳的。 同時也須訂立教師的處罰條例(ex：不可做特殊如鴨子走的體能處罰)，一經學生檢舉並查證屬實者則依條例處罰，而不適任老師則應評估是否能繼續留任教職 廣義的來說，體罰只是處罰的一種，而老師應該擁有處罰學生的權利 如果老師不能處罰學生的話，真不知道這樣的教育環境下會教出什麼樣的孩子啊...... 此文章於 2005-10-21 09:37 PM 被 算了吧六師弟 編輯. |
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2005-10-21, 09:35 PM
#89
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*停權中*
加入日期: Nov 2002 您的住址: 回歸三民主義
文章: 3,371
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引用:
不過貓兄 成績的標準線很難界定 如果是六十分的話 我倒是覺得無所謂 連六十分的能力都達不到 但是其他同學都OK的時候 有時是缺乏了唸書的動力 除了家長沒有關注 也可能是老師教法不適合 亦或是小孩玩性重 "適當"的體罰可能會改進這點 當家長沒辦法發現孩子天賦更沒有時間心力管教的同時 老師的責任就相對的加重 但是老師的心力要分給三四十個孩子 在工廠化的教育下 能分給孩子的觀察力又能有多少 是不是只能以模組化的方式來管理呢? 教育教育 是不是應該家長跟老師合作? 回頭想想 如果老師給家長訊息是 "你孩子沒交作業\" 請問你該如何處理? (就你自己而言，考量自己的時間跟能力跟處理方式) 有沒有想過 有家長是不處理的! 這種家長我真的碰過 他們一貫語氣是 "送到學校你就要負責" "我們要上班/做生意沒時間" "孩子在家我們都沒打過了 你敢打試試看" 說真的 是不是要老師鎚LP自殺呢? 給予責任!自然就要給予權力! 除非 今天是一對一的教育! 怎能要求老師都是"金八" |
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2005-10-21, 09:40 PM
#90
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