你的學生生涯真是多彩多姿

學生時代常常打架的人

想法當然跟我們一般人不一樣

常打架代表看啥都不順眼

所以會覺得有某種勢力在壓迫你

有受害者般的心理陰影

有更慘的小學回憶

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從全國共幾千班小學六年級學生當中，隨機抽選一班，參加一場互相殘殺的遊戲，直到只剩下1人生還為止；否則，全部格殺勿論…被抽選中的一班，會被送到無人小島進行遊戲。

原本一群開心地乘坐遊覽車預定參加畢業旅行的天堂國小六年甲班學生，卻在路途中遭受「鎂帝」政府的挾持，將全體（共40名）學生帶往四下無人的「黑暗島」上。甦醒後，他們發現脖子上被扣上特製頸環，並身處於一間凌亂的教室中，而後方卻有著2位陌生男子；此時，軍隊與老師突然出現面前，並告訴她們「遊戲規則」，立刻通知該班獲選為本年度實施的班級。現場播放了一段影片，影片中的女主持人宣佈遊戲規則：

生存方式：殺死自己以外全體的同班同學！
遊戲規則：
地圖：咍案島可以分成多個地區，經由老師於上下午零時及上下午六時廣播，一天共四次。廣播中，老師會講出何時何地是危險地區；如果在該區域內的人必須馬上離開。
頸環：完全防水、防震，絕對無法卸下來。頸圈會偵測出心跳的脈搏，用電波通知我們您的所在位置和行動，若於時限內不離開危險地區內，或作出不軌行為，我們將於識別後發送出電波，控制頸環在發出警報聲後爆炸；如果想強行摘除下來，也會引爆，所以絕對不可嘗試。其後還發現藏有偷聽器，用偷聽來得知您的未來的行動。

這個遊戲時間為三天。如果，三天後仍未能分出最後生還者，全部的頸環都會自動爆炸，也就是優勝者從缺。
背包：內有水、食物、地圖、指南針、手電筒及武器。至於，武器是採取隨機抽選，不一定是冷兵器或火器，而是採取隨意分配，以防止不公平的情況產生。
隨後，全體40位學生在各別唱名下，各自依順序領取背包，離開教室，強迫參與這場殺戮「遊戲」。只是，當同學再度見面之時，到底是「朋友」還是「敵人」？……

個人原則是人不犯我,我不犯人,
但如果身處在所謂流氓班裡頭,
那種弱肉強食的生態就有必要硬起來.

你去想嘛,當時班上有惡勢力不是一兩天的事,
問題是老師,校方無能縱容下,便是讓整個班變得十分可怕,
原本只是一對一的強欺弱演變成班上出現多對一的集團式霸凌,
如果沒有呆過這種班很難體會什麼叫做學校如戰場

從以前到現在,我一直都覺得政府在校園霸凌防治方面做得非常糟糕,
在校方與老師領公家薪水多一事不如少一事下,霸凌事件不是河蟹,就是大化小,小化無,中學的霸凌就算了,問題小學生普遍比師長矮個頭,
霸凌還是改善不了,誰的錯呢?

很多作奸犯科的人多半在小學就已經有欺負同學的記錄,然後一路到中學,有些加入幫派的人也跟在學校被欺負,校方沒能力處理有關,
他們為了保護自己因此走這下下策,今天如果在小學時期,就能正視這問題,並導正,了解一些壞同學的心理面,我想整個校園霸凌會改善不少.

我不覺得樓主是故意挑起省籍或是政治, 畢竟他訴說的背景故事很多三或是四開頭年紀的同輩都有眼見或耳聞. 反倒是那些說五四三的很清楚地表達了自己心中的立場...

說實話, 學生時代(尤其國中)敢打架的人, 若不是為了欺負人而自保的, 我佩服! 霸凌幾乎每班都有, 國中是最嚴重的地方. 台灣要是學生時代敢起來跟霸凌或師長對抗的多一些, 現在社會上勞方的姿態也不會這麼低了.

我只記得為了避免當兵的時候被貼上標籤
入伍前幾個月申請入國民黨申請黨證.....
其他的都是以前的事情了
提再多沒啥意思

　結果其實一點用處也沒∼

重點是國小那個同學除了愛跟幾個同學一起欺負人外,還動不動拿他家有錢與他媽當家長會幹部來壓人,再不就是說出要怪就怪你投錯胎這種話,態度非常囂張,2002年時吧,我還在東區遇到他,當時他開台瑪莎拉帝在等妹,說什想不到我要為一個月不到三萬的薪水看人臉色,反觀家人都準備把公司交給他了,那副調調還是沒有變.