我不曉得閣下的中文程度如何
不過我想知道
閣下對主任得言行從哪邊來?
難道不是由記者的採訪新聞得知?
記者是單方面採信學生的言論? 還是有去訪問過主任?
你關注''主任的言行''?
你如何確定寫出來的內容沒有經過記者的改造加工?

你要不要放錄音檔上來先?

請注意現在是校方vs國二學生，所以我認為校方在處理問題上理應展現更高的技巧及包容性，教育不就是應該這樣嗎？

即使學生不守規定，有錯在先，依我之前所說的折衷作法，也是比「把狗交出來，否則記大過」要來的好吧。

有關生態方面的問題，要期待國二學生跟你我有同樣的認知，似乎是不太可能的，如果教育者沒有藉此傳遞相關知識，學生怎麼會有負起責任的能力呢？

在此討論的大概都是「大人」，多半忘記自己當年國二的時候有多拙，作過多少當時認為正當的傻事了。

為什麼只會想到這些而不想想這些小孩從小就懂得"側隱之心"這麼難得...

很多人的良心根本就不知道丟哪裡去了...

比畜生還不如~當然連些小朋友的程度都沒有...

就算是學校養狗不適當好了，應該也有更妥善的處理方式吧！

畢竟小朋友的舉動是出於善意而不是惡意啊！這樣不就變相的教了他們不要做好事？

不愛狗人士雖然不愛狗但是也不會這麼殘忍的歐!!

而且這麼做會讓動物保護團體有機會出來爭曝光

由愛狗人士sazabijiang獨資成立''台灣校園流浪狗之家''不就得了

全台所有在校園捕獲的流浪狗一律運往該處 而且禁止該處將流浪狗安樂死

這樣既可以體諒到這些不愛狗人士的想法

又可以讓愛狗人士sazabijiang可以發揮愛心

這不正是忠孝得以兩全的絕佳計策嗎?

有計如此!! 夫復何求!!

讓捕狗大隊處置~ 不就是適當的方法嗎???

那不是惻隱之心 是看小狗可愛才想養 等到大隻了 就不喜歡了
台灣不是一大堆這種人嗎 狗 貓 烏龜 兔子 鱷魚 蛇 老鼠 魚
一堆人看可愛 跟流行 就養 等到大隻了不可愛 或是膩了 就隨便丟
然後造成環境破壞 這又怎麼說

人們常說 狗是人類最好的朋友 問題是 人類不見的是狗最好的主人
人阿

不懂得替人著想，有惻隱之心有什麼用呢？

愛狗不見得就是好人，楊雙伍愛犬不離身，你說他是不是好人？

惻隱之心人皆有之，這些小朋友要學的是愛人，不是愛狗。

這3位國中女生，愛心被批的一文不值
應該會很難過吧
其實我思考一下
如果我國中年輕時思考邏輯和PCDVD的眾多成年人相同時
是喜是憂呢
是悲劇嗎?還是是好事
是冷漠還是只是單純是考量現實冷靜思考?
以前我認為人文教育有需要嗎
但是年紀大了，真的覺得不能缺少

今年是兔年
應該有大量的兔子被拋棄
到時候都送到這幾個愛動物的網友家好了

免得又有倒霉的無知學生出來做這些笨蛋的事情了