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*停權中*
加入日期: Aug 2010
文章: 89
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引用:
不然您在路上遇到狀況都是先裝流氓嗎？ 好聲好氣處理事情也不對？ 您又是啥邏輯？ |
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2010-11-10, 09:56 PM
#71
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Senior Member
 
加入日期: Jun 2002 您的住址: 台北
文章: 1,270
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引用:
你的理解能力很奇怪... 我並沒說好聲好氣處理事情不對 所以不用扣我帽子好像我就贊成暴力 我只是想表達... 並不是每件事都像你相信的那麼美好 也不是每個人好好的說都說得過 我舉得例子不對嗎? 你認為面對陳金火或陳進興之類的歹徒 那些受害者好好的講就會沒事了嗎?
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我的世界 無限可能 
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2010-11-10, 10:35 PM
#72
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Amateur Member
 加入日期: Aug 2010
文章: 45
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引用:
重點是你的教學從來沒把道德放一回是, 你這種老師, 跟 "錢" 陣子補教人生是同一個類型的, 跟教國高中學生的老師本來就沒得比. 此文章於 2010-11-10 11:01 PM 被 Dees,Cudacke 編輯. |
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2010-11-10, 11:00 PM
#73
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Amateur Member
加入日期: Aug 2010
文章: 45
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引用:
照你的屁話講的就是跟放屁一樣容易阿! |
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2010-11-10, 11:05 PM
#74
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New Member
加入日期: Jan 2008
文章: 3
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引用:
這樣就會發生經過老師沒打招呼或不夠大聲被體罰的鳥事 或是老師早上跟老公吵架 來學校甩你巴掌的事發生 我就遇過 不過是被摔假單 +1我也認為老師沒被寫到的態度會有問題 學生本來就是來被教育 你跟他扭成一團有比較高尚? 是想教什麼? 引用:
引用:
神算!!! 引用:
臺灣的老師大部份都領薪水心態啦 有熱情的磨兩年也老油條了 ----------------------------- 父母有管教權 所以可以適度的體罰 都常常打上社會新聞了 怎麼那麼多人天真的覺得老師會跟你爸媽一樣愛你 給你"適度"的體罰呢?
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lumazy_anU 此文章於 2010-11-10 11:38 PM 被 臺城柳 編輯. |
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2010-11-10, 11:30 PM
#75
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Regular Member
加入日期: Jan 2007
文章: 95
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那個當老師的也不夠格 書讀到哪裡去
用言語譏諷學生幾句然後被打之後去找民事賠償吧 沒事就要超級賽亞人爆發? |
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2010-11-10, 11:34 PM
#76
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New Member
加入日期: Jan 2008
文章: 3
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為什麼聽到老師跟學生打架就一定是學生太秋?
大家讀過國中是常有同學跟老師起衝突嗎? 請大家回想一下過去的人生 是吃同學虧多還是吃老師的虧多 我活到現在兩邊都吃虧過 不過換算比例下來真正讓我寒心的大都是那些中年高學歷的夫子... 我自己就好幾次跟道貌岸然的老師起衝突 不過我不是動手的那種人 後來我學會怎麼揭破這些岳不群讓他們自毀尊嚴 深深覺得臺灣很多老師都只是被害妄想+假道學...
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lumazy_anU |
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2010-11-10, 11:44 PM
#77
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Regular Member
加入日期: Apr 2003
文章: 53
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引用:
沒錯，就是書念得太少才會體罰。 應該學警察隨時錄像錄音，並依法提告求償，交由法律審判，不但可以保住飯碗，也可以交由公審。 不要逞一時之快與學生動手腳。 學不學都在於學生，她要學老師難道會不教嗎？他不學老師又奈何的了他？ 所以安分守己，想念書的自然會來找你，想裝流氓的自動會去找堂口，想死的自然也會有人去收。 別再吃力不討好了吧，老師。 |
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2010-11-11, 12:53 AM
#79
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Advance Member
  
加入日期: Sep 2001 您的住址: 新北市
文章: 423
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小弟不才
目前正於公立小學兼課(鐘點教師 明天沒課 我在家讀書 請別砲我這麼晚還沒睡) 我大學畢業後直接進入學校實習 那時的學校算是宜蘭半郊區共20班的中型學校(以台北眼光看來應該算小) 實習階段早已感覺跟我的小學回憶截然不同(我72的) 老師成為可以討價還價的對象(學生:作業好多啊 老師!) 老師只有上課稍微給個面子(不吵不鬧 就算謝天謝地) 嚴重的過動加上情緒障礙兒童輔導資源不足 (雖然我身為教育從業人員不應該這麼說，但是社會上有正常人跟瘋子 ，但瘋子的權益照顧了，其他安份守己的人就該死囉?如果台灣願意在特教這塊多加耕耘， 我不會有這樣的問題。這學校算好了，還有專業的特教老師----人很好。 我退伍後現在待的學校....還要向教育處提報後請人定期來，出問題人在哪?) 退伍後因為所學(英語教學)在宜蘭還算搶手，退伍前4個月就有學校訂了(雖然是代課職)， 從一板一眼的儀隊連退伍後，進入職場還幻想可用退伍前風靡忠烈祠遊客的無敵英氣震懾 死小孩，過了一個月...我......真的只能繼續這種惡性循環嗎? 學生犯錯->當面喝止->嚇到一下(音量是我的自豪點)->安靜約5分鐘 ->還原(或是"上一動" 當過兵都懂的..)->下課留下來 ->罵到哭(遵守教師輔導與管教學生辦法的原則)->老師我錯了，對不起 ->以上數次循環後通知家長->∞ 最近月考對一位學生多次干擾考試秩序勸導不聽後對其扣分 在放學其跟另一位老師提到此事時，他只說"這都還好啦，他前幾周去畢旅才誇張...." 這位老師才娓娓道出教唆另一位同學偷竊其母親錢財之事(快跟我一個月賺一樣多...) 離譜的是，教唆偷竊的學生家長只淡淡的說:"才一些錢而已，我晚上拿去他們家就好啊" 而受害家長提出最後通牒"不是惹事的兩位同學轉學 就是我們轉學" 聽到這些，我才了解這些天他們導師的壓力多大，且每個老師天天都在克制修理那些頑劣份子的想法。 孰能無過，但現在的教育制度已經沒了對錯，只能期望父母盡些管教責任，全然消極地教育一屆又一屆的學子。這學校很小只有六班，學生少自然有先天上的問題，但是家庭已大多失能，我已不敢再期待這些學生有多少能反轉這個家庭環境給他的那些負面影響。 把我們的管教權還來啊~ |
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2010-11-11, 01:28 AM
#80
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