搜之前就分兩類還處理吧∼
先聲明可以拒絕（一類）和接受（一類）。
拒絕：請家長簽結保證書，保證自己小孩絕不會帶違禁品，如違反規定則........(還沒想到，可以討論)

非常贊同您的看法！
現在的家長在維護學生權利時，
滿口人權人權，要求學校把小孩當「成人」來尊重；
當學生把別的小孩弄傷了，弄瞎了，要貼償的時候，
就說小孩沒行為能力，學校、老師要負責…小孩沒責任、家長沒責任，都是學校的錯，
e04

我也贊成搜一下會比較
畢竟不是每個人都有自制力
以前當學生時就有人帶開山刀到學校準備砍人
還好沒有拿來砍人發生社會案件

搞不清楚,學生到學要上課就是要受學校規範,這麼喜歡講人權,等成年再來說嘴吧...

把老師比警察,真好氣又好笑,怪不得會有台灣的民主不夠成熟這種說法,在台灣,人權,自由無

線上綱 所以老師搜書包還要通知學生

看的出來他相當的不甘心 而且應該仍舊處於求學階段的樣子 學生當然有學生的立場
只是也看的出來他的想法不太客觀 如果我還是學生的身份 我也不意外我會說出跟
他一樣的話　但是出社會後放下這些個人情緒　用理性的態度去思考這樣的一個作為是
好是壞　其實對這些未成年的小孩來說　老師的這樣管教總是利大於弊　將小孩送進
學校求學　當然希望他所學的都是正面的　但是一個班級來自四面八方的家庭　總會有
幾位是家庭因素導致有行為偏差的同學　老師對於一個未成年的小孩教育來說　他們跟
父母一樣都是站在火線上的人　當一個小孩正常時　或許沒有老師管教　甚至沒有父母
管教都不會有偏差的行為　但是當一個小孩產生行為的偏差　老師無權管教時　在火場
裡能救火的人只剩父母了　有的甚至是單親家庭　還要忙於工作　怎麼辦？　一個小孩
在小時候就習慣不被約範　你如何能要求他長大後能遵守社會上的法律及規則？
搜學生的書包　沒搜到東西是家長該慶幸自己的子女目前還沒變壞　如果搜到了毒品、
準備械鬥的工具呢？　你是不是該感謝老師在自己的孩子走偏前先幫他拉回來
我相信絕大部份都搜不出什麼東西　但是連這最基本的過濾都不做　站在更高的層面上
來看　對這些孩子並非是一件好事　相較於學生個人的自尊　及早阻止其他學生誤入歧途
當一個人因為年少時沒有人拉他回來　讓他後來成為社會負擔後　要讓他回頭的社會成本
不是掌幾個巴掌就能搞定的　最後我再說一次　教育的問題要從大方向來看　而不是用
個人的榮辱來評斷老師該與不該　當你還能坐在ｐｃｄｖｄ前發洩你不滿的情緒
相較於那些已經誤入歧途的人　你是不是該對以前曾管教你的老師保留一點敬意呢　　　

我國小 國中時代也不是壞小孩 但是我很愛玩 常不寫功課
就因為這樣被老師亂打 賞巴掌 被打完之後還要說謝謝老師
要我感念這些古板的老師不可能 如果給我回到過去
拿棍子打我看看 我立刻接住...............

至於是否搜索書包
就我唸書時代的經驗 那些古板老師搜書包的手法都很粗糙 粗暴
都直接全班到走廊 然後全班的書包裡的東西都倒在桌上
我當初很不能接受 現在要我接受也不可能
將來我孩子也不會讓他受到那種鬼教育

現在想起來我小學三年級那老師最殘暴
拉眼皮之後賞巴掌 然後還要鞠躬說謝謝老師
我從來沒想過要感激那鬼老師

嗯....基本上我對您的說法是持贊成的啦
只是希望您可以參考我在這回應這篇的前因
以這篇新聞來討論其中含義(不論是人權或是規範)我是沒什麼甘不甘心的
對照回應的引言才是我的意見
當中我也譴責新聞中不先告知的粗糙行為
人權與規範本就是對比的
在未被社會認可的未成年人身上
真不能冀望能享有(賦予)足夠的人權
當然人權與規範都不能無限上綱
當中的平衡點才是我們所需要的
不才今年三十有五
也是在打罵教育並混放牛班中過來的
對現今扭曲的人本教育
贊同其出發點
奮慨其成效
唾棄其領導者
感嘆其後代

我從小到大從來沒被搜過, 也沒見過有同學被搜過. 除非有特殊原因讓老師懷疑某學生, 否則無緣無故搜人家書包, 的確不太合理.

搜個書包叫沒人權
學生偷東西等等送警局叫矯枉過正,他只是個學生
天底下哪有因事有不同身分
只注重自己的權利卻不重義務
本來軍人.學生和犯人,很多權利是要縮限的
想當初當兵時
歸營要搜包包
三不五時上面的不爽就來個大地震
這些找誰哭訴阿
是不是從班長,排長到國防部長一一點名告到底阿
還好判決的法官還有精明的人
否則真的會有骨牌效應

話說犯人進去要被挖菊花,是不是也要告一下