【送好友當兵】 泰迪熊

昔人相處歷在目，日暮願景多愁華。

秋瑟鏡湖悲嘯冷，紅顏絕色淚彈琶。

花開無盡摯友去，雪落有痕燕飛霞。

聚首狂歡圓月夜，朱紅血誓盼歸家。

【不能說的秘密】泰迪熊
飛耀時空曲，緣深古琴生。　
紛飛思憶路，相見翱翔情。　
繞指柔情愛，纏綿醉吻恆。
黑白旋律秘，為愛逆天行。

【交響情人夢】 泰迪熊

千秋魂繫留學夢，夢醒驚魂肇事行。

意態闌珊離恨路，言行浪蕩怨尤平。

醉吟日月炎涼世，笑看風雲交響情。

情繫花都古典樂，野田千里愛相逢。

【靜坐、深省、清淨心】泰迪熊
紅塵滅盡外離相 ，專注眉間自省觀。
祈禱魔離三界路 ，止觀慧定五塵邊。
捨己存道真神境 ，破碎虛空幻境天。
五蘊三毒明禪定 ，七情六慾了因緣。

【多愁江山】 泰迪熊
春去秋來已而立，轉眼人事難如前。
太平盛世桃園境，國難家愁亂世年。
劍起江湖平日月，胸懷志氣蓋河山。
奈何故土多妖孽，蜀道難行一線天。


前陣子寫的! 如有不好請各位多指教

她又發瘋了 ; 她也發瘋了

也與又的差別 . 若要滔滔不絕說一堂課 . 如無文學與哲學的真材實學 ... 那還真沒法辦到
學生不領情 . 或許是曲高和寡罷了
我個人倒是蠻想聽聽這位老師的講述內容
因為他滔滔不絕嘛 . 表示他自信所教授的知識 . 並引以為傲著 .... 內容應該不錯

語言是思考的素材 . 與我們的邏輯緊緊相繫
在嚴肅的表達中 . 是應該追究其一字一句的涵義
例如數學邏輯 .......... 1+1=2

一加一等於二
一加一是二

"等於" 與 "是" 在邏輯認知中差異不小 . 但好多數學老師忽略了這個差異


也來一首劣作

厚重的牆呀
橫亙現在未來兩地
沒有一絲空隙
我問、該去那裡

六月的空氣不清
疲憊的心靈不明
漂流
肢體困乏難伸 … 引望

原....................
.....在...............
..........中..........
...............壢.....

要....................
.....逃...............
..........離..........

祇是
拋不下一段感情，兩心相繫
三更半夜卿卿呢語
語罷、浪漫微醺交織成韻

誰說原罪悖理
我沒說過我說過的


終是個人想法 . 僅供參考

愈看愈難理解了…我果然還太淺………