如果說是甚麼類似專業證照例如CCNA,CCNP,OCUP之類的補習教育..
那我沒話說, 沒有其他教育資源的話, 就真的得補..

但是在基礎教育下...
不管如何...
這都不是正常現象..
尤其在國高中下..
反而更容易造成對立..
甚麼冤有頭債有主..
只有想做或不想做而已......
要改都有機會, 只是敢不敢..

一定要補習才會考上好學校嗎?...
那以前人是怎麼過來的...??

我不是說最重要的是學生素質嗎?我也沒說一切都是這些補教業功勞啊!我是說補教業有很大功勞,這是助力,自己不努力,靠誰也沒用.

學生的素質是重要...
但是有必要靠補習班嗎??..
台灣搞到滿街都是補習班..
這種教育真的是很悲哀....
甚麼助力..
這根本是教改改出來的大問題...

補習班這種東西不是只有台灣盛行
東方社會包括韓國日本都一樣
是升學壓力下的產物
就算改成12年國教
你為了上好大學
還是得乖乖去補習班報到
除非你改成從小到大全部都直升
那才有可能真的消除
只要有一個階段不能直升
就會有明星學校問題
就會有補習問題

另外讀書機器一詞
不知你從哪種角度看
若是說台灣都沒培養出一位諾貝爾獎
那是的!
但不是教改問題就能解決
台灣人的腦子也要開刀換一換才能解決
你老爸老媽是不是從小就認為念書是最重要的?
不是?
那只有一種可能,他們對你的念書能力不期不待

另一種角度看
你看台灣比較大的企業
用的人會不會挑比較好學校畢業的學生?
那些企業老闆不是笨蛋
盡挑一堆念書機器來重點培植
念書機器一詞也可能只是從小念書不好的人的酸言酸語而已


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作者vxr
我持異議..
我認為反而是補習班的最大功勞.....

台灣要教改..
真正要對付的是這些補習班.....
培養一堆讀書機器有意義嗎?......

我總覺得你語帶很強的諷刺..
你是對人不對事嗎??....

我知道你對現在教育制度很不滿,我也很不滿幾十年了.

有本漫畫"龍櫻"裡有一段對話你可以參考看看,他大意就是為何要進"東大",因為想改變這個社會,只有等你爬到能去創造或改變規則的這個層級才有機會,而那就是第一張門票.(講的很簡單籠統,建議看原文比較不會誤解)

我這邊所謂"助力"是指幫助考生通過那個考試的助力.

在制度還沒改變下的環境,你也只能遵循著這個制度規則而已,不然一般人說再多也不可能改變.

在我長期跟政府各單位接觸後(因為有案子是在coding/debug他們的一些府內系統以及開發新系統...)...
尤其爬愈高的那群王八蛋(當然我是不會對科單位有太多抱怨..因為他們很多其實算是蠻辛苦的...)...
我就覺得那幾乎是天方夜譚的事........
而且這些王八蛋根本沒有所謂的合約精神...
賣弄文字, 能閃則閃, 能凹盡量凹.....

所以才會有幾句名言像"換了位置,就換了腦袋"."權力使人腐化".....等.

好可憐， C/P 值越來越低

40年前我們鄉下大都讀完小學就開始賺錢
男生當學徒，女生當女工
能讀國中就是標準的幸福了
讀高中那是太幸福了
考上大學是要放鞭炮的

那R哉現在變成這樣