可能是取樣不同吧。家族有些長輩都受日本教育，長短不一，不過真的沒聽過有人對日本懷著仇恨之心，即使有家人為日本戰死的也是。受日本教育越久些的，對日本文化的孺慕之心越重，現在這些人多年已耆耄了。這種情況可以歸因於日治時期統治階層及學校的洗腦，也有可能是和國民政府官員接收前後的對比所致，我個人認為後者所佔的比例不小，畢竟人會對自己的親身見聞感受最深最大。

至於所謂的拉伕，最近剛好在看一本錢鍾書夫人楊絳寫的"洗澡"，裡頭約略提到。她描述當時北平撤退前，國軍缺兵情況嚴重，會貼廣 告出餉徵兵，因當時缺糧嚴重，很多人來登記想騙些糧餉就來開溜，沒想到國軍也不是省油的燈，來登記的人給發了套軍服人也要留下可能連夜或第二天就必須隨軍隊撤走....

至於823那不能較拉兵吧，應該都是合法徵來的

我朋友的父親時隨國民政府遷台的老兵 打過對日抗戰、國共內戰
國共內戰時，他的父親是國民政府軍，他的叔叔是共產黨軍
據他所說，兩兄弟都是被強迫充軍的
國民黨軍來了先抓走哥哥
共產黨軍來了又抓走弟弟

結果就變成兄弟不同陣營，自相殘殺的狀況

日本人有禮無體是有名的，不過舉的出的壞習慣也就這一項吧，不知道今天是否依然如此。和隨地吐痰相比，不知道哪一項強些......

日據時代的前四十年基本上是一部屠殺史...

日據時代的歷史及之後的發展經常讓我覺得，
把反抗者通通殺光真的是聰明的做法
因為只有活人會講話影響後代的觀感
把反抗的人殺光，剩下來的就是會傳頌日本功德於後世的順民了

來台灣也被民進黨當狗玩.

敗者到那都是敗

這基本上沒錯,只有幾個字要修正"共產黨會贏是因為有人"傻"得"願意"喝湯",所以後來黃埔都加強這方面的訓練,不過老李上台後,讓股市,房市,台幣,...等狂飆又破功了.

有一種東西叫"斯德哥爾摩情結"...



光復時我媽9歲,我媽說日本人很壞,台灣人種的米,大多被徵收走都吃不飽,受教育限制也很大,

只有一種台灣人過得很好,就是直接或間接幫他們統治管理的人,大家都知道我說什麼...


　

台灣首任總督樺山資紀，最讓台灣人懷念的是他重視福佬語（台語）的務實作風。

　　樺山不但在台灣設置警察與師範學校，大家以為一定是為推行奴化的殖民教育。剛好相反，為了推廣教育，1895年12月18日，陸軍幕僚大塚少尉提議盡快學習台語，總督府立刻召開台語學習會，由國語學校教授吉島俊明，與王星樵、陳文溪配合指導台語。《台灣文化誌》的作者伊能嘉矩，就是從這個學習會開始學習台語的。從現有資料來看，樺山領台的一年裡，就出版過七本台語教材：

　　從這些教材裡可以看出，日本人是如何熱心的學習台語。日本領台的十年後（1905），總督府展開首次全島普查，57,335名日本人中，已有6,269人會說台語，比率高達10.9%。尤其是警察與教師，更是熱心學習。

　　反觀戰後從中國來的警察，幾乎完全聽不懂台語。老蔣不但不鼓勵人民學台語，甚至禁止台語、消滅台語。我們這一輩的台灣人都有共同的經驗，在學校裡說台語會被罰錢，還要在司令台上掛著「我不講方言」的狗牌。

　　宋楚瑜七○年代擔任新聞局長時，因為執行了電視禁用台語政策，雖然他後來為了選總統，也認真學習台語和客語，但當年他的查禁政策太激烈，傷害了太多台灣同胞，所以他兩次大選都失敗，也是咎由自取。

　　日本總督深知，一旦操之過急地全面日化，將刺激台灣人那一點僅存的自尊心。要讓台灣人接受日本統治，不能只靠暴力。所以他讓日本警察與教師先學台語，這樣才達成「使台民與我同心」的長遠目標。

台灣的日本總督與中國總統（管仁健／著）

第三任總督乃木希典，最被台灣人所稱道的是，他每天都自備便當（飯盒）上班，他的秘書長木村匡也是如此，在以身作則的政風裡上行下效，讓人民看到一種完全不同於中國官員的清廉作風。

　　台灣人沿襲中國的風俗，喜歡給官吏政治獻金。一些台灣的有錢人希望對乃木奉獻八萬元，作為興建基隆到宜蘭公路的經費。結果乃木斷然拒絕，他強調日本政府除了法定的租稅，絕不向台灣人民多拿一毛錢。如果收錢，就是受賄，即使寄付也不行。他的做法，確實讓台灣人看見中日之間的不同。

　　乃木上任之前，台灣爆發霍亂，日本官員都單身上任。乃木的母親壽子與夫人為了安定人心，堅持與乃木同行。明治天皇非常感動，請皇后召見已經69歲的壽子，勸她不要隨行。壽子來台後兩個月，就因惡性瘧去世，她死前堅持不准移葬日本，而要埋骨台灣，墓址就在三板橋墓園（今日台北林森北路與南京東路交叉口）。

第七任總督明石元二郎在1919年10月，明石回東京參加特別演習，結果在船上罹患重病，船到他故鄉福岡時，只好先讓他下船治療，但仍在10月24日藥石罔效，享年56歲。他在9月27日離台前夕，對總督府總務長官下村宏立下遺言：「身故之後一定要葬在台北」。於是他75歲的母親，親自將他的遺骨送來台北的三板橋墓園下葬。

日本「皇民奉公」教育，「奉公」本來就是漢民族最缺乏的美德。為何戰後老蔣一來就破壞殆盡？為了去「皇民化」，連「奉公」的客觀行為都一起抹煞。戰後台灣人民每天清早掃馬路、為路樹澆水、腳踏車從未裝過「鎖」這種東西；但被老蔣派來的官員視為「愚民」。中國來的教員在課堂上，公然抽煙、吐痰與擤鼻涕，把台灣學生嚇得拼命閃躲。

日本領台50年，歷代總督從未想到利用「特務」來控制教育。兩蔣父子誣指台灣人受的日本教育是「奴化教育」，但他們自己是在校園中，由特務機關安插「安全秘書」與「人二」，監控每一個教員。另外校內設置「孔○德辦公室」（就是國民黨知青黨部，每校中間那個字都不同），甚至乾脆由軍方派任著軍服的「教官」。疊床架屋的特務監控，即使隨他們逃來的外省人，也沒被他當作「人」看待。

明石總督一生奉公清廉，即使貴為台灣最高統治者，仍舊無欲恬澹。例如他的東京舊家，已經殘破漏雨，仍不肯動用公款修繕。當台灣電力公司的股票上漲，有人勸他擁有一些股票，被他當場嚴斥，他絕不為一己之私而操縱股市。這種奉公精神是武士的本質，儘管他受限於「天皇神國」，但絕不動台灣人的血汗錢去修築豪邸，他的家人住的是租來的房子。

　　老蔣佔盡了台灣的名勝，以公款興建私人的「行館」，全台灣的資源都是他一家的私有。戒嚴40年的血腥統治，徹底破壞了台灣人的奉公精神。執法者玩法，老百姓當然也習慣走後門送紅包。老一輩的台灣人，歷經過兩個截然不同的體驗，奉公清廉的日本總督和貪汙玩法的中國總統，成了最強烈的對比。

台灣的日本總督與中國總統（管仁健／著）