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*停權中*
加入日期: Feb 2004
文章: 336
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引用:
您表妹的老師可以說是沒LP而且又賤又沒肩膀，根本搞不清楚教育是要教學生知識還是捧校長督學LP重要，小弟全力支持您天天到學校翻桌 |
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2006-05-29, 05:25 PM
#51
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Amateur Member
 加入日期: May 2002
文章: 45
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以前的「國立編譯館」
就那麼一個版本......真好 數理的東西，我想一種版本就夠了 文學類的，多點就當是念文章吧...... 要不要請教育部出一本火星文版的教科書 或許在當爸爸以前，應該先教育好自己 不要犯了相同的錯誤，為了自己的意念，把孩子送進補習班 |
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2006-05-29, 05:29 PM
#52
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Major Member
 加入日期: Dec 2004 您的住址: 高雄市
文章: 136
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引用:
目前國中的叫才是什麼情形我不太清楚 但現在高中的課程也是所謂的"一綱多本" 在理科的方面問題不大 因為基本定律和公式並不會因版本不同而也改變 但聽以前高中的老師說 在文科方面就會出現差異 就歷史來說 同一個歷史事件 在不同版本的課本中有時會出現不同的解讀 國文好像也會出現這種情形 對同一個字或詞的解釋也常常會有不同 就會造成學生的不安全感 所以會找其他版本的課本來讀 |
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2006-05-29, 05:47 PM
#53
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*停權中*
加入日期: Aug 2003
文章: 226
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大家都拿乘法來舉例
不知除法的建構式數學怎麼教 比如 15 / 3 。該不會也是用加法來加吧… 3+3+3+3+3 加5 次，所以等於5 嗎? |
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2006-05-29, 05:48 PM
#54
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Basic Member
加入日期: Sep 2005 您的住址: 風城
文章: 22
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引用:
印象中國立編譯館的教材 蠻淺的(理科方面) 以前讀書時 我都是另買參考書籍來做 課本+參考書+考古題 足以應付大考 |
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2006-05-29, 06:04 PM
#55
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Senior Member
加入日期: Oct 2005 您的住址: 人間不知處
文章: 1,321
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引用:
+1 ....................
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2006-05-29, 06:08 PM
#56
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Senior Member
加入日期: Oct 2005 您的住址: 人間不知處
文章: 1,321
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引用:
還好我以前不是用這種建構式數學來教，不然我數學能力又更糟了。
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2006-05-29, 06:09 PM
#57
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Major Member
加入日期: Mar 2005
文章: 190
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越補越大洞 學歷大學 程度頂多專科高中水準
家長不知道怎麼教 當然丟給補習班 8-10萬 讀到滿身債 不是每人一個月都是5萬以上月薪 |
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2006-05-29, 06:17 PM
#58
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*停權中*
加入日期: Oct 2003
文章: 472
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引用:
結果你補他補我有可能不補嗎? 結果補的人越來越多,加上建構式數學的口碑幫襯,補習班最賺.... 跟考試作弊的情形有點像... 背科,你作弊他作弊我不作弊可以阿...只是要花超多時間  |
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2006-05-29, 06:41 PM
#59
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Junior Member
  加入日期: Jan 2001
文章: 768
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原本..
你們不滿意現在的東西，覺得很不好 ok!我弄出一個X改給你們 保證你們不再苦惱，頭腦變聰明了、身體也變強壯了! 之後.. 什麼!? 變得更痛苦了!? 不但頭腦變笨了、而且身體也變更差了，日子只有更難過，沒有更好過!? 這是不可能的事! 這東西可是找了無數新興專家、學者弄出來的 不可能比先前的東西還差 唯一的解釋是 你們是最大的問題 因為你們心態不正確、做法不正確 才會造成這種後果!你們自已要負最大的責任! 你們自已不先改是不可能變好!跟我們無關 ------------------------------ 為什麼聽起來像是直銷的詐騙集團會作的事? 如果是這樣子，那當初又何必改? 反正再怎麼改也無救，改了只有更糟 既然關鍵是在家長，那當初幹嘛去弄X改? |
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2006-05-29, 06:49 PM
#60
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