這.... 我覺得是你老公有問題嗎? 既然自己數學好, 那就更應該可以精簡扼要的教小朋友重點.
只會發脾氣罵小朋友, 除非是小朋友沒耐心, 不然單純學不會, 是父母的問題.

現在資訊那麼發達, 教材和教學影片那麼多. 一種方法學不會, 換個角度去看就好了.

指責小朋友學不會, 那是父母的問題. 而不是小朋友.

更應該是鼓勵小朋友學習, 嘗試新方法, 而不是將問題丟給補習班.

補習班也只是換個角度去教學, 用老師自己的理解去簡單化, 讓小朋友吸收. 但小朋友自己不感興趣的話. 也只是死背書.

上面說得沒錯

真的建議，做家長的一定要每天關心孩子學好基礎的東西

每天花一些時間陪孩子做功課，陪孩子閱讀

做家長的剛開始辛苦一點，不必擔心孩子的功課你教不來，

遇到困難，你跟孩子一起想法子解決

持續2個月，養成習慣後，就會比較輕鬆

你就會知道真的有用

會學跟會教是兩回事，大學很多教授學問比國高中老師好，但是教書真的一點技巧都沒有。

能照本宣科不出錯算是不錯的，我上過大一微積分在黑板演算都出錯的，

全班抄他在黑板演算抄了快一節課，結果他算完看課本..耶，錯了

還整面擦掉沒有重算..就這樣一堂課沒了。 我去，還大學數學教授哩~

這種如果家長以為有上課就學得到就慘了，學生好歹要會自己找教材來學

不然穩被搞死。

解題解錯，應該不是不會教，而是沒有認真備課...

那個不是我的小孩.

父母沒法教,只能丟補習班.(父親教一教小孩裝死,就大怒不教了)
補習班救不回來,連資源班也救不回來,
就只能自己教了.

教小孩不容易,要不是自己會多種教法,
這小孩最後會一直落後於別人.

其實老師就是個問題,文組教數學,
卻唸學生這題怎麼不會,
結果從此之後,沒幾個人想去問數學題目怎麼解.

還有小學數學應用題比我那時還難又多,
家長很難教也是正常的.

教改很失敗,越改學生作業越多,光課本,習作,練習本,應學的教材,
就讓學生要花不少來寫.

國文等於是考國中的東西,
數學三本要寫(同一家的,還沒用其他家同時練習)
自然很活,活到課本沒有的也考.(老師上課有講額外的也會考)
社會簡單多了,只要課本及練習本弄好,考高分很容易.

小學就這樣,那國中只有慘字可寫.

補習他媽有個屌用~~~~~~~~~~~~~~~出來還不是 22k

學習只要發自內心 什麼都可以學的好。


真正活的很好的，幾乎都靠那兩三樣真正有用的技能。

現在的社會要的是專材。不是通才這種廢材~~~~~~~~~~~




別讓你小孩子去補習。小鬼就是要小的時後 快樂的玩。快樂的成長。 如果他有什麼想學的是發自內心的，你在讓他去學。

那表示你接觸的家長不多
給你看一下剛剛486轉貼的一則漫畫
http://www.dadas.com.tw/ingawei/38321/
等你到了有小孩的坎站
你才會知道我們這群有小孩的網友家長在想甚麼

的確醫科中也有很多不同人, 同在一堂課, 念醫科的有努力抄筆記的(除了被指定共筆以外), 也有搞直銷打電動的, 最後都能順利畢業.

我同意是態度可以增分不少, 但是都上到醫科了, 說自己是普通人就沒意思了, 基礎的強記能力理解力很明顯跟他人比都不算普通.

就像奧運田徑場上百公尺比賽第六名說自己跟第一名比是普通人, 能在場是努力練習來的...
但沒有那個肌力爆發力, 怎麼練都不可能上到奧運場上去比賽, 頂多自己國內縣內拿名次就很強了.

從小補習沒有好與不好, 因為學習的心態進度和適應是不同小孩有不同造化.
但是我會建議小孩子要多接觸自然, 與同儕多相處, 甚至於父母親給予一些生活技能的訓練, 例如自己生火煮飯, 搭帳棚, 利用現成的工具去製作器具等等.
因為很明確的事情是當他們進國高中後, 生活除了密集學習外, 剩下的時間就不很多了
從小到大一路都是補習, 後來欠缺生活技能的人應該會不少

那個是從小練出來的,花比別人更多的功夫在學習上,及找出如何增加效率的方法.

本質是普通人,靠的是後天自我努力,比我這種小學就成績好的,
後來發展遠遠勝過我.

別人在玩,他努力唸書,分配時間,一直累積下去,
資質由普通人轉成眾人眼中的天才.

記憶能力及算術能力都是可以練的,像我帶的小孩也是這樣練出來的,
資質比普通小孩差一些,但經由一些方法,已能勝過很多同學了.