我看過的沒調走，以前體罰尺寸比較寬
有些家長可以忍受，加上那時候大家民智未開，沒有像現在重視人權。
覺得小孩就是要用打的才會乖

我是國中看到那些，覺得老師沒幾個值得尊重，有些也忘記牠們名字。
現在更多是混飯吃也不用說
幾年前朋友姐姐的小孩在學校被霸凌，對方父母可能有關係，跟學校反應也沒有什麼處理
朋友姐姐是沒鬧大，想說小孩快畢業。

阿肥被同學惡人先告狀那集應該也有人以前學生時代看過
阿肥那種平常可能給父母和學校印象就不好認為是差生，結果真正垃圾去告狀被栽贓。
只有電視劇才會有那種幫忙平反的，現實都是更殘酷，貼著那標籤到畢業。

我哥的案件，應該是很多家長(竹掃把都能打爆)都跑去找校長了，不然很難會有老師在期中就被踢掉。

我看過同學被老師藤條抽臉，那老師只能說好運，要是抽到眼睛

他一定無法待到退休

同學只是講話，他老頭就忽然發飆藤條過來

我是覺得家長之間的紛爭, 算老師頭上?

但如果老師要嚴格管制小孩包括用打的, 卻又反對?

不過, 那就當作是你遭遇不好吧, 不然我是覺得很矛盾.

這跟民智有沒有開沒有關係, 那是骨氣以及對抗意志.

學校/老師都是能換的, 一個學區不是只有一間學校可選.

你不願意可以離開.

我那個時代就有足夠學校可選, 後來學校更多.

我坦白說你把這一切都怨恨老師, 其實就是挑軟的欺負.

如果是我, 跟我父母, 就會去面對對方家長(實際上也是如此過).

至於老師部分, 我遇到得不錯, 前面說了, 他講明會嚴格管.

不爽不要去他的班級.

能壓住放牛班的平衡裡面的問題學生, 是民智未開才用打的?

那你怎麼不去道德勸說你遇到的問題家長?

我相信力量對抗力量, 骨氣對抗骨氣, 而不是式子挑軟的.

我哥積怨很深計仇到現在，直認為那體育老師是心理有問題，找小學生出氣。

不過實際上我也只是說說, 台灣後來教育體系演變成這樣, 是你們這一類人的責任.

所以如果這種觀點是正確的, 那這就是該承受的後果, 教師地獄, 沒人要任職.

小時候那環境你小孩是改變不了
我是念明星學校...考試差就可能被老師貼標籤壞學生，差多少分老師就打手心多少下。
不去老師補習班，差別待遇外還會講你壞話然後又是壞學生標籤，家長會傳。
不過這老師我有看到現世報就是，後來幾個功課好的同學跳槽去外面補習班。
老師偷開補習班沒幾個人去
他以前都是有交錢的，會先上超前進度差別待遇，但是做人失敗，功課好學生也看他不爽後來跟父母講說要換補習班。

那老師做法會讓你哥和其他同學內心創傷或是記一輩子。
以前那種打罵還是在全班面前，有些老師講話還帶有羞辱。
用現在標準，大概都會被告脫褲。

沒, 我打算調整前面講的, 畢竟年代, 我又是特殊班級, 老師是體育系, 附近又是軍校.
=> 性質本來就不太一樣, 不能混為一談. 不論是居民的性質, 或者環境的性質, 有區別.

家長也不同, 我這性格, 父母骨氣也是很強, 即使我把對方打臉進醫院, 父母帶我去探視.
但並沒有直接說我做錯, 畢竟是對方先動手, 學校老師也沒有逞處我, 這就是學校的骨氣.

但我坦白說, 如果一方面說老師軟弱管不動問題兒童, 一方面又說老師過分欺負弱小同學.
在一個可以換校, 學區不是僅有一個選擇的後來的年代, 其實這是自己父母與自己的問題.

老師沒有逼你待在他的課堂.
而且到了現在, 很明顯如果過去的演變是正確的, 那現在為何是教師地獄? 你能解釋?

這裡也說明我覺得你的民智未開看法不對, 民智好, 就是能分辨好壞.
不是打學生就是壞, 要知道為什麼而打, 為什麼而管, 甚至需要打的地步.
而不是只要是打, 就是不好.

如果無法區分, 那才是我認為的民智未開, 因為不思考整個過程跟框架.
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對於我的離開論看不慣的話, 這部分我可以道歉, 畢竟我這個觀念是主軸.
不論學校, 甚至是國家, 我都不會屈服其中, 而且會自己想辦法去處理.
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但對於你說老師開補習班等陋習, 我後來有聽說, 這部分我贊同.