數學本來就很難呀！所以很多人不會數學，只能選擇當老闆，
不能當員工。

五專還有分等級嗎?
感覺好像都差不多~
我讀的可能很多人不知道
就在高雄縣澄清湖旁澄清路上的那間就是了
孔子內聖外王之道裡的字就是了.....

說都沒教好像有點過火

但是小弟讀五專的期間內數學都沒被當過~
這算是還值得慶賀的一件事


以小弟的學歷應該是考高考或至少
普考的等級
但考台鐵佐級的專業二確只有20幾分
也許是內容太深澳了.....
學了那麼久的電子學感覺和不會差不多

多少還是有吧 學生平均程度差的話 老師教的東西也不會太深入

像是當年的台北工專在專科裡面就算是評價較高的

不過既然會打算考公職 表示有為未來前途打算的想法存在

就多加油吧

師嚴，然後道尊
雜施而不孫則壞亂而不修
教人不盡其材，其施之也悖，其求之也佛
大概就是這個道理吧~



為學官先志
考公職是為了以當官為志向，為了賺點油水才考的....
留在業界辛苦的賺不如換個跑道
也許明年也會一起考行政警察~



我的高中時代，也是有教的。雖然教的不是很深入，至少知道自然對數2.7182818，這是科學上一個非常重要的數。

現在的高中教材…刪掉很多東西…據說一度還要將三角學刪掉不教，不知現在搞成什麼殘廢鳥樣了。




然後呢,這個複利的極限值e

寫2.71828就好了為什麼要寫e



還有lnx這個以e為底的x的對數代表什麼

為什麼要叫自然對數

還是請知道高手們說一下吧感激不盡




就我的當年讀電子和電路的經驗和戰績
就是這麼簡單…

那本史密斯裡面的都是非常非常基本的東西
根本沒啥挑戰性

我的電子學念的不好 你是知道的

我覺的高中物理就很難了

問你點高中物理電學的問題好了

依據牛頓第二運動定律

有力就會有加速度，有向心力就會有向心加速度

那向心加速度An=ω平方xR是如何導出來的?

ω=角速率(弧度)R=圓的半徑


2.重力位能和電位能的定義

為何會是負值U=-kq1q2/r

3.電力線模擬電場，相切於電場方向為何決不相交?
電力線和等位線為何會垂直(圖看起來是那樣)?

4.電容介電常數ε的定義為D/E，(電通量除以電場強度)
=σ(面電荷密度)/E=Q/A/V/d=Qd/AV=Cd/A
這個電通量除以電場強度的比值代表什麼?

一次問了那麼多如果你想過的話可不可說一說呢~

這篇討論串實在是太深奧...

這東西就跟π有異曲同工之妙阿 因為他只是接近2.71828 後面可是有無窮小數的

澄清湖專科有那麼混嗎？好歹也是南區工科五專第二志願(我那年代)

e的問題，就像圓周率一樣，

而你的其他問題，一般的微積分教科書都可以回答你

輕輕猜這題的證明會使用到PDE。即令小弟到圖書館貴賓室去解，沒坐上半天恐怕是解不出來……

太正經，睡覺去