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Master Member
  
加入日期: Nov 2002 您的住址: 氣候越來越不友善的中部首善之區
文章: 1,773
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引用:
n倍是x(n+1)? 我從來沒看過有這種說法  我其實很訝異這種問題會存在耶  一倍就是一樣，多一倍就兩倍......身邊的人沒有人會混淆的說 |
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2005-10-22, 04:20 PM
#31
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Amateur Member
 
加入日期: Jan 2005
文章: 33
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我想大家都有 2x1 的迷思，何謂 2x1 ?
2x1 中的1的指倍數嗎?應該不是的，而是 指一個原數，也就是 2，對，一個2，一個 2還是2，它是原數、原點，基點，而不是 倍數，本錢就是本錢，不會說本錢x1就變 成了本錢加上利息了，而2x2這時是指有2 個2相加，這時所得旳數字才真真是和2成 倍數關係，我想如果原數是2,應該沒人會 說2和2是倍數關係吧? 2x1=2 2x2=2+2 2x3=2+2+2 2x4=2+2+2+2 此文章於 2005-10-22 05:58 PM 被 升龍霸 編輯. |
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2005-10-22, 05:43 PM
#32
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Master Member
加入日期: Nov 2002 您的住址: 氣候越來越不友善的中部首善之區
文章: 1,773
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2是2的因數，那2不是2的倍數麼?
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2005-10-22, 05:49 PM
#33
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Master Member
加入日期: Feb 2004 您的住址: 台灣國台北市
文章: 1,739
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引用:
難怪上次會和你爭論問題了...(自我介紹那一回) 你的中文程度實在有問題啊... "一次的數量倍增、2次的數量倍增" 最好這樣有人聽的懂你在說什麼?
__________________
類亞希子登場...可是沒有空間可放縮圖...好個爛雅虎奇摩...  Orz..Orz..Orz..Orz..Orz..Orz..Orz..Orz..  タブブラウザ Sleipnir 公式ページ |
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2005-10-22, 05:59 PM
#34
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Amateur Member
加入日期: Jan 2005
文章: 33
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引用:
你不懂就代表著大家都不懂?看來你對自己的國文程度相當的自滿唷， 而且也覺得pcdvd的網友每個人的中文程度都不如你，你不懂，所以 別人一定也不懂，哈~我還能說什麼呢?總覺得一些人怪怪的，明明就 看不懂別人在寫什麼，還回的這樣高興，真是七八區一大怪~  |
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2005-10-22, 06:23 PM
#35
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Basic Member
加入日期: Jan 2004 您的住址: 台北
文章: 22
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引用:
懶得跟你辯了, 最好是全台灣的人都錯, 只有你對啦! 自己去教育部九年一貫課程綱要的說明去看, 還是你覺得制定課程的在胡說八道? http://teach.eje.edu.tw/9CC/fields/2003/math_7.php 節錄... (2-n-06) 部分 ● 乘法的「倍」的意義，是乘法問題中最容易入手的一種。但乘法教學的常見困難也在於，用算式記錄「倍」時是不對稱的，而乘法卻滿足交換律，因此經常造成教學上的困擾。 ... （4）若（3）已檢查，則可以用排列模型來討論乘法交換律，這時學童應能從排列模型理解「5個人的4倍」與「「4個人的5倍」一樣多。 ----- 好啦, 照你說的, 5個人的4倍是5x(4+1)=25, 4個人的5倍是4x(5+1)=24 糟糕...差一個人耶, 好吧...老師下去補好了...XD 看來你要重學小學二年級的東西了... |
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2005-10-22, 06:30 PM
#36
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Basic Member
加入日期: Jan 2004 您的住址: 台北
文章: 22
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引用:
明明你寫的東西有問題好不好...還賴說別人看不懂...=..= |
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2005-10-22, 06:32 PM
#37
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New Member
加入日期: Oct 2005
文章: 3
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事半功倍的倍,為雙重.
一倍兩倍的倍,為比例. |
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2005-10-22, 06:36 PM
#38
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New Member
加入日期: May 2001
文章: 2
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讓我想到以前報棒球比賽時
報紙常寫的.. 中華隊大敗日本隊=中華隊大勝日本隊 |
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2005-10-22, 06:39 PM
#39
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訪客
文章: n/a
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引用:
通常字面上應該是 5的"多"一倍是10 5的兩倍也是10 5的一倍應該是5 |
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2005-10-22, 06:42 PM
#40
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