我不知道，因為那篇文章是提到這樣一件事情，並不如你所說的為美國人都認為不可以體罰的，那位電視上的美國人就說可以

好像不是
http://forum.frontier.org.tw/hef/vi...=2697&forum=1&5
http://www.edu.tw/EDU_WEB/EDU_MGT/D...school/ch11.htm
第五項、美國法院判決對教師體罰(CORPORAL PUNISHMENT)之見解
現在有沒有改就不知道

"絕大部分". 我說的是這幾個字.

你如果要Quote你自己的話

小孩子沒被揍過，又怎麼會怕被揍...

你認為他被揍過嗎?

你裡面哪句是: 美國人打過小孩嗎?

嗯~

美國住久了，理解中文語意好像難了點.....

再試試，從頭看一次，應該不難......

你去圖書館找一本「養兒育女的八大法寶」來看。
買不到了，已經絕版。
如果你是堅持不打孩子的父母，你可以從中學到你沒想過的東西；如果你是堅持一定要打的，你也可以學到不少。

個人意見：
1. 小孩真的可以不用打。
2. 小孩之所以會做一些讓你不高興的事情，一定是有原因的。這些原因相當重要，你要好好觀察。
3. 放下鞭子，開始觀察，這是你學習的第一步。有鞭子的人不可能會學習，不可能會反省的。


用鞭子駕馭馬，並非不可取的方式。但是，用來對付一個將來會長大的人，那就不可取了。大部分的人，有了鞭子，就會不想跟馬說話。而且，不想聽馬說廢話。於是......

鞭子一打，把很多問題都打到地平線下去，暫時看不見了；但是，將來他們一起回來的時候，將會帶著一位你完全不了解的怪物。商場上所向無敵的人，家中通常至少有這麼一位怪物。

鞭子一打，有些問題就被打出來了，原本不用那麼複雜的事情變的複雜無比。馬的主人最清楚，有多少次，馬兒只是我們自己不知道方向的出氣筒；有多少次，他很聽話，但是我們卻打他的很用力；有多少次，他根本不該被打。

孩子最厲害的地方，就是你永遠不知道他們從你身上學到什麼東西。

讓小的把重點quote起來.....

這個小的插個話.....小的.....
小孩，沒有。
美國，沒去過。連外島都沒去過。
帶小孩，有。
有沒有揍過？沒有。
壞不壞？沒什麼壞不壞的。
人總會犯錯，就算我活到200歲，還是會犯錯吧。

幫人帶過小孩賺錢。
不是帶安親班的孩子，是幫安親班的老闆帶小孩，當褓姆。
多大？有的5、6歲，有的是上小學的。

2歲到5、6歲左右的小孩夠盧吧？應該沒人會反對。
皮得很，一副吃定我是拿錢看小孩，不敢動他。
他沒想到的是，我根本就不動他。

某天，他真的皮到開始丟東西發脾氣。
我只是冷冷地回他：請你撿起來。
他很兇地說：不要！
我：請你撿起來，我不會幫你撿。
他突然大哭大叫：我要跟我媽媽講....
我：很好，我們現在下去找媽媽，問她，看你剛剛丟我東西是對的，還是錯的。
他突然不哭了，倒還在涰泣就是了。

我後來拿出面紙給他，要他把臉擦一擦。
問他說：如果在學校打同學跟打老師，哪一個嚴重？
他：老師。
我：錯。一樣嚴重。因為打人是不對的。打輸不表示丟臉，打贏沒什麼好驕傲的。
他.....我看他是一臉很困惑啦。
他姐姐在一旁倒是看傻了眼。

有趣的是，後來打算辭工作時，這兩個小孩竟然依依不捨。
特別是這個被我「罵」過的。

我姐也常常說要「愛的教育」，所以絕不打小孩。
但是，她錯在，不是把孩子當「人」，而是當「佛祖」了。
不僅是個孝子，簡直是有求必應。
說實話，我真的很討厭那個小孩。

只是我也沒開扁。
我只發現另一個很好玩的事。
只要是外甥女跟我單獨在一起，就非常乖，非常聽話。
但我姐姐(她娘)一出現，那個死樣子又出來了。
5歲的小女孩，會罵她媽是「笨蛋」，我姐還可以笑笑地.....

但是這小鬼也不知道哪根筋不對，就喜歡待我房間。
我姐總說：有沒有卡通？讓她看一下吧。
我：只有可魯。
姐：那就可魯吧。
我姐後來下樓去跟爸媽聊天，我轉過頭去問那小鬼：妳真的想看嗎？
小鬼搖搖頭。
關掉，不理她。玩我的。

過了一陣子，她都沒說話，甚至可以說是乖到不像話。
最後，過來小小聲地說：你可不可以上網看我爸比在不在線上？
我又冷冷地說：我看看，不保證找得到。
她爸不在線上。她只是很失望地坐回去。
我：妳要懂事一點，爸爸要工作，很累。不可能每天都陪妳玩。
她：喔.....
我：就像我累了，妳吵我的話，我會生氣，也不可能陪妳玩。
她.....又是一臉困惑。

後來，她竟然只要看到我在睡，跟她老爸連線，都還用氣音在說話....

我姐常說，不會帶，不知道怎麼帶，小孩還小，什麼都不懂。
事實和我姐的想像顯然有很大的差距。
這小孩不是不會想，是沒人問，她根本用不著腦子。

小的有被爸媽揍過。不過，說實話，真的記得好幾次是他們心情不好。
小時候有沒有跟同學打架？真打的話，沒有。
連小學老師都不太敢揍我。
我會說：只有我爸媽可以揍我，但你可以告狀。

國中依分數被扁，我還問我娘：這就是妳要的嗎？
我娘什麼也沒說。(哇咧，標準定95分叫及格，要不要再狠一點？ )
所以我沒有補習，沒有參加學校的課後輔導，這些都是跟我娘溝通來的。
我爹同意的。
(拜託，早上5點半要起床，還要晚自習到9點，回家還有作業，第二天還要考一堆試..... )

說真的，曾幾何時，我們常常喊說要給孩子一個快樂的童年，長大不要學壞就好。
現在還是照說，卻總是反著做......

前面提到當褓姆的那時候，孩子的媽媽要求我周末帶孩子們到科博館。
說是那比較具「教育意義」。
不是錯啦。不過，每個禮拜去，或兩個禮拜去一次，都玩到不想玩了吧。
之後，我掙取帶他們去圖書館聽故事。還有附帶簡單勞作教學。
只去過一次，下次就吵著要再去。

那時候，才會真的覺得自己「不夠」。
孩子真的像海綿一樣在吸取這個世界的每一件事，我真的「不夠」。
孩子對打的印象可能來自於他人的形容，自己的想像力....甚至看電視....
真打才能理解什麼叫「打」？
小的真的很懷疑啊。

不好意思，話多了。