Master Member
加入日期: Jan 2004
文章: 1,518
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這題很像在考觀察力耶
有多少人注意到手印有6根手指頭呢?? 這題小考玩玩就好..XD |
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2004-09-27, 04:09 PM
#31
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Basic Member
加入日期: Sep 2004
文章: 19
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引用:
如果是這樣 題目最好改為「在腳指印及手指印中」 不然的話 是有難為學生之嫌啦! |
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2004-09-27, 04:11 PM
#32
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Amateur Member
加入日期: Dec 2003
文章: 37
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只有樹底下能留下手腳印
六指琴魔太笨了.. 一場雨下來..什麼也沒了.. |
2004-09-27, 05:39 PM
#33
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Golden Member
加入日期: Sep 2001 您的住址: =風鈴草文具店=
文章: 3,184
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前後題都跟數學或方向有關
朝這樣想應該沒錯 |
2004-09-27, 05:58 PM
#34
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Master Member
加入日期: Dec 2001
文章: 2,321
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引用:
問題是,怎麼創意的題目,還是只有一個答案,主觀意識的題目,當然主觀的答案都是對的,所以不會只有一個所謂 "正確" 答案了。我小學時,一個爛題目一直讓我耿耿於懷, 請問,"你" 一天上幾次廁所?(2次,4次,6次,很多次),按照你的說法,當然是很多次,因為 "只有" 一個答案,但是在我幼小的心理,我想的,就是在問 "你" 阿!!我當然算了又算,填了一個 "6次",年齡還小,也不敢跟老師說,一直到上了國中,才知道為什麼錯了。。。 這種似是而非的問題,除了教壞孩子,我想不出到底有什麼創意??!! 要是你在應徵時,老闆對你說,我們一般的工資是一個月 30000, 你很高興的接下了,但是領薪時,卻只有 25000, 你心理很 E04, 誰的錯呢? "一般的工資" 是指正式員工,你正在試用期,創意用到了阿!!誰叫你沒有創意去想。 出這種爛題目的老師,不是誤人子弟,是什麼?? |
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2004-09-28, 12:53 AM
#35
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*停權中*
加入日期: Oct 2000
文章: 2,260
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引用:
真的是爛題目,沒啥好創意的! 倒是會讓小孩認為,反正老師都可以出這種白爛的題目了, 等小孩長大後,隨便唬爛一下也可以出書, 當然也可以像肯德基的****一樣.... 這不是肯德基! 這不是肯德基! 這不是肯德基! 反正就上樑不正下樑歪,大家一起耍白爛.. 此文章於 2004-09-28 01:16 AM 被 FlyNews 編輯. |
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2004-09-28, 01:15 AM
#36
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Basic Member
加入日期: May 2004
文章: 15
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我也看不懂原因…
這真的有解答嗎?
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2004-09-28, 01:16 AM
#37
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Elite Member
加入日期: Jul 2004 您的住址: 無止盡的文件地獄~~
文章: 4,714
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引用:
有道理!!! 適度的激發學生的想像力是相當正確的,但是前提必須建立在老師也有豐富的想像力才可行。 照兄的說法,此題不應該是選擇題,而應該是類似申論題之類的題型,讓學生寫出思考的過程以及得到的答案......再由老師以開放的心態、公正客觀的角度給分,順便針對個別學生思考的邏輯提出講評。 真是相當理想的教學方式,可是現實社會中有幾個學生在面對這樣的題目還願意認真思考,而不是隨便寫寫交差?????又有幾個老師能夠認真的針對個別學生的答案給出客觀的分數??? 嘿嘿嘿嘿~~~~ |
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2004-09-28, 02:48 AM
#38
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Power Member
加入日期: Aug 2004
文章: 572
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從小小的考試想想台灣的教育環境,我並不覺得一連串的教育改革到現在算是失敗。
頂多讓以前經歷過聯考的人有點不以為然,認為現在這麼多甄試,學測,可能有失公平 但是想想,以前的聯考制度已經病態化了!到了不得不改革的地步 小弟幾年前剛從台科大畢業,我唸的是四年制的大學部。 班上人數五十出頭,除了五個高職保送,五個高中甄試入學,其餘四十幾個學生 竟然只有三個人是應屆聯考考上的!!! 這不是很誇張的事情嗎? 彷彿想唸好一點的學校,就得再重考一年,但是聯考那些範圍,再怎麼唸都是些死東西! 重考的學生好好的花一年唸書,絕對很容易就把應屆學生幹掉了 然後呢?本來有資質念好學校的人,不是去唸分數較低的學校 否則就是步上前者的腳步,再去補習班待一年,這真的是很悲哀的事情! 決定一個人能不能唸好學校完全在於那幾本書,那些公式,那些考古題唸的熟不熟 這樣不太對!我們要的是那些知道自己唸什麼東西,那些東西有什麼用,怎麼用 知道學校教育重要性大於補習教育的孩子! 老師真的不好當,如果規定題目一定要死死板板的, 何必要人來教,全都數位化豈不更方便?!
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2004-09-28, 09:38 AM
#39
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New Member
加入日期: Jun 2004 您的住址: 大漠紅樓
文章: 2
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以一個國三學生的角度來看...
這種題目...如果是和一群相當範圍(平面座標)的題目一起考出來,我的解題方法可能就像吃飽飽^^大大一樣,用比例勉強的算出答案是B,但是這應該已經不是理化而是數學的範圍。從前後題考速度與位移可以肯定這是物理的範圍沒有錯,可是這題我看不出和速度與位移牽的上什麼關係。
而且要把腳趾10當X手指6當Y未免太牽強了些 不過學測不會考這種爭議的題目,就算考了也有很大的機會送分。所以我不會在意這種題目。 以上是以我一個國三學生的角度來看這個題目
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2004-09-28, 09:19 PM
#40
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