大概只有下面這樣辦法吧

拿手機開直播去現場，Q&A時當面指正他們"老師教的字是這樣嗎？"

逛了 VOGUE Taiwan 的YT頻道，發現VOGUE Taiwan影片的中文字幕或影片下方的資訊欄位，
會開始帶入使用「模特」這個詞彙，臺灣社會過往是使用「模特兒」，「模特」算是中國大陸近代的用詞。
臺灣社會在文化層面的許多細節，包含流行文化和傳統文化，真的就是在一點一滴的被中國大陸溫水煮青蛙進行式。
差一個「兒」，說真的用詞感受上是會有差的。

查了一下，
才發現「兒」念法不一樣。

https://dict.revised.moe.edu.tw/dic...%A8%A1%E7%89%B9


https://dict.concised.moe.edu.tw/dictView.jsp?ID=3660

一個延伸話題，根據中華民國教育部官網對於各部國語字/辭典的使用說明，依據「直觀思路」的「常理而言」，
「簡編本」「理應包含」「國語小字典」「所有的內容」，然後「再增補」為「簡編本」所規劃設計的內容，
「修訂本」「理應包含」「簡編本」「所有的內容」，然後「再增補」為「修訂本」所規劃設計的內容。
或者這麼說，「國語小字典」的「所有內容」要被包含於「簡編本」，「簡編本」的「所有內容」要被包含於「修訂本」，
這樣民眾在查閱中華民國教育部國語辭典群的時候，基本上可以避免第一時間不必要的誤會。
然而現實是，「簡編本」和「修訂本」的資料內容會互相衝突，或著說「簡編本」有的資料，「修訂本」卻沒有，
許多資料查閱時的第一時間不必要的誤會，就是從這種細節開始的。
我老早就跟教育部反映過這個問題了，很遺憾的是教育部官樣文章敷衍了事不了了之，
我一個人的聲量太小了。

https://dict.concised.moe.edu.tw/qa.jsp#qg1

【音讀】Q4: 為何教育部各典對於同一字詞有取音不一致的情形？教學上應以哪一部辭典為依據？
教育部各典取音確或有差異，乃因其各有編輯目標與服務對象。例如：《國語辭典簡編本》為現代語言辭典，原則上不取錄古典字音；《國語小字典》以小學生為適用對象，於多音字僅取其常用者；《重編國語辭典修訂本》為大型語言辭典，兼收古今音；。若為教學利用，建請參考主要依教育部《國語一字多音審訂表》取音之《國語小字典》、《國語辭典簡編本》。



https://www.naer.edu.tw/PageFaq/go_page?page=2

教育部各部字、辭典依據其編輯目的及預設之使用對象，各有收錄字、詞的範圍，說明如下：

一、《重編國語辭典修訂本》（https://dict.revised.moe.edu.tw/）：適用對象為教學者及對歷史語言有興趣之研究者或一般民眾。本典記錄中古至現代各類詞語，兼採傳統音讀，並援引文獻書證作為例證。所收單字以正字為主，係參考教育部公布的常用與次常用國字標準字體表，並酌收一些罕用字。總計收錄16萬7千餘字詞。

二、《國語辭典簡編本》（https://dict.concised.moe.edu.tw/）：適用對象為國中小學生及初習華語文人士，為一部有聲音及圖片之多媒體辭典，並以字詞頻統計結果為收錄依據，採淺白語體編寫。所收單字亦以正字為主。總計收錄約4萬5千餘字詞。

三、《國語小字典》（https://dict.mini.moe.edu.tw/）：適用對象為國小學童及教師。收字範圍參考國小教科書及課外讀物用字、一般日常用字等，以教學及日常生活所需為主。其中之詞(句)例可供造詞(句)之學習，各式索引則可供教學使用。收錄4千餘字，部分錄有附圖。

四、《異體字字典》（https://dict.variants.moe.edu.tw/）：為總整漢字字形之大型字典，可供語文教育及學術研究的利用，並可作為未來電腦中文內碼擴編的基礎。收字10萬以上，為各典中收字最多者，惟其中包含正字及異體字，教學利用應特為留意以正字為準。

五、《成語典》（https://dict.idioms.moe.edu.tw/）：適用於社會大眾。主要收錄有典源出處、具多層表義功能之成語（即具有引申的比喻義，而非單純使用字面上意思。），並以近30部成語工具書建置總資料庫（4萬餘筆資料），從中選取出現頻次較高者為據。每條成語除釋義、音讀，另有典故原文及其白話譯注、用法說明、例句等，內容極豐富。收錄1千5百餘組成語(約5,000條)，未收錄單字。

所以沒錯嘛！「『兼』採傳統音讀」，所以傳統音讀、現代音讀（語音），都要收錄，才可以避免不必要的第一時間誤會。
（你前面說不奉陪，結果還是一直來奉陪。）
再一次的，有人拿出來的舉證資料證明了我的大方向觀點論述是對的。

補充：
修訂本
「兼」
https://dict.revised.moe.edu.tw/dictView.jsp?ID=5753
動2：
同時擔任或具有兩種以上的職務或身分、行為等。如：「兼差」、「兼職」、「父兼母職」。
副1：
同時、一起。如：「兼顧」、「二者兼備」、「魚與熊掌不可兼得。」

感謝網友提供靈感，我又找到了依據各國規範漢字大雜燴的路牌了。
高雄市鎮興路
「鎮」中共國GB18030標碼繁體字。「請」韓文漢字。
(臺灣規範的國字「鎮」的右上角的「匕」右下那一畫是「沒有勾」，近乎水平的)

繼續老梗，中文字幕中的「過」，中共國標碼（GB18030）繁體字。

我去年跟行政院國發會全字庫反映有兩個字「硓」「鉕」全字庫自己的 明體、宋體、楷體 筆畫不一致。
某天我偶然發現全字庫的打包下載檔內容是有版本更新的，但網頁上的「更新日期」還是去年的，這是一回事。
打包擋內的更新紀錄表示修正了「硓」「鉕」兩字，根據我過往的資料查閱經驗，想說自己再確認一次比較保險。
交叉比對之後，「鉕」終於修正了（拖了好幾年了）！然而「硓」字的右下角筆畫，
我發現行政院國發會全字庫（右下角有勾） 和 教育部標準宋體UN（右下角「沒有」勾）不一致。
中華民國公家機關各單位 多頭馬車、各自為政、互踢皮球、一團混亂，到底誰才是對的？
唉∼∼∼