台灣已經不叫做零體罰了，根本就是零處罰。
不打，用罵的可不可以？不行！用罵的會給小孩子心靈創傷。
不打不罵，那罰寫可以嘛？不行！寫字寫太多會讓小朋友手受傷。
不打不罵不能罰寫，那可以在家反省嘛？不行！這樣侵害學生受教育的權益。

怪哉, 請問前面發言"官員"怎樣的, 知道零體罰怎麼來的嗎?
它是寫在教育基本法第八條裡面.

教育基本法怎麼來的? 是立法院經過立法/修法程序訂定的.
這跟死刑爭議根本是完全不同的狀況.
這已經立法通過,成為國家法律了. 他已經取得體制上的正當性.
這已經不是一個官員想怎樣就怎樣了,
法已明訂,不照法走的官員應該就要下台,違法體罰的教師就應該受到約束.

法律規定的是零體罰,執行上變成零處罰.
所以有人說零體罰很糟糕,是這樣嗎?

教師有困惑,應該是因為以前體罰是主要的處罰手段,現在他們不是很清楚有哪些方式可以用.
應該是教育部要訂定出"體罰之外的處罰方式"給教師,這才是正確方向吧.

來看看教育基本法第八條好了

的確規定了零體罰，但是所謂零體罰，不等於零處罰

第八條的問題是沒有定義甚麼是體罰？沒有體罰，那又該怎麼管教？

台灣人就是這樣，只會訂法，卻沒有配套，搞到大家以為零體罰等於零處罰

回到標題, 問題到底是"零體罰"還是"零處罰"?
如果問題是零處罰,為什麼不是"零處罰害死台灣人"?
為什麼不是提出建言,提出哪些是"非體罰"的處罰方式?
而是倒退回"需要體罰"?

TO BMC
對~不是零處罰~

然後前面orea2004網兄也說了~貼給你看~



TO BMC
現在的亂源在"父母"(還有人本)~而不是制度~

制度再怎麼改~也只是越改越亂~

為何?

那些腦殘立委敢得罪那些腦殘家長嗎?

不敢得罪的結果就是法越修越爛~

處罰記過很快就上新聞說啥用記過威脅學生等等之類
一堆媒體鄉民支持學生大炮老師校長上首版首頁
學校趕緊出面道歉,下次遇到啥都不敢做
成也鄉民敗也鄉民,我感覺近幾年鄉民已經和媒體作用差不多了

我也是這樣覺得
出現小霸王的原因
有很大一部份從農業時代開始
祖父母那代為了生計，就不太管小孩了
那時人物質生活貧乏，也不太能做壞，或者直接當流氓管訓
但這批人成了父母，也因為整天追錢跑
許多人變成孩子的搖錢樹而沒有感覺
習慣用物質來賄賂自己的小孩

六年級生也是很可憐的
很多為了一家生計，有的是爸爸負責賺錢 媽媽教養小孩
更多是雙親都為了賺錢，三餐都不開伙

其實也很多六年級後段班發現放任小朋友是不行的
可是七年級前段班生育率低得可怕
我不是什麼名校學生，大概也是素質平平的平頭百姓
我同學畢業這麼多年 大都也還在跟「穩定工作」奮戰中
女生大都想辦法拖著想找一個有錢人
男生多的是浮浮沈沈

反正呢，如果覺得沒希望大家就會一起擺爛

OX學校 校長 : 本校秉持多元化管理,針對不同的管教需求分班

1. 零處罰班 (只負責上課講課)
2. 零體罰班 (只會用言語處罰 如: 恐嚇、辱罵、羞辱....)
3. 全體罰班 (班上會放滿各式刑具,最基本的處罰為 拳擊 如: 作業沒交 正拳一擊)