甄試就可停掉了
這個年紀的人很清楚方向與性向在那

另外我覺得把讀書跟實習劃分開也不是好的培育制度
應該重點課程就同時伴有相對應的實習課程
把實習直接分化在課程學習中,不要什麼另外實習幾年
這對讀書會很有幫助,理論與經驗互參
(教授的功力才能盡早吸來囉 )
並且對於自己是否未來適合面對病人
也是考驗,如不適合會盡早離開,才不會讀了大半或考了照後不當醫師
因為大部份醫師都是未來第一線看診的

還有歐美制度可參考,但無copy必要
我們設計出更好的制度難道不行?