沒錯,學語文最重要的就是塑造環境
當有了基礎後
如果能經常使用
就不會忘記
我同學兩年前去美國念書
剛去的時候只能跟人比手畫腳
買個東西吃都很困難
不到一年
他已經可以跟上教授上課講話的速度了

感同身受 我現在人在新加坡也是,剛來1 2個禮拜比手畫腳,到現在會用一點英文對話
超硬的 恨自己不用功阿

我覺得現在功利主義的味道太強烈了，
一切以金錢等現實層面考量，相對人文素質逐漸低落，
這是我待在學校14年的感受，所以我不想繼續在校園的環境中學習，
也是我目前不打算考研究所的原因，不過我自己好像也沒能力考到國立的
總覺得的學校教育好死板，不如從生活週遭學習「活知識」，來的有趣又實用，

也或許是我自己不爭氣，在學校渾渾噩噩過日子
我只能說我討厭學校的環境，況且現在外面的資源豐富，
只要會運用學校所學到的基礎教育，解決生活上的問題，對我來說就足夠了，
紙上談兵的教育，養就成我這種生活上白癡，有何意義？(自省中 )

外文的學習也一樣，都是紙上談兵，
只要考卷上的分數高一點，老師也就高興一點，家長也就安心了一點，
真搞不懂自己幹什麼？應付？我已經應付的好空虛...
對我來說，真正印象深刻與實用的英文，幾乎不是在課堂上所學到的，
都是生活上雜七雜八的訊息，例如影片、廣告、口耳相傳、PCDVD
不過目前我發現一個問題，就是我的英文程度屬於片段式資料，
要閱讀大量的文句，我就沒有辦法了，目前還找不到適合我的突破方式，

像最近我在學習使用 nLite，就中文的資料與資訊並沒有英文來的多，
看外過論壇就成了我最大的問題，溝通的門檻過不了，真是感慨萬分...
不是我不想學，而是有點心有餘力，但是力不足的感覺，
如果我英文好一點，我不就能順利一點，時間不就縮短了一點。

如果學校教育能在生活中體驗，或許比紙上談兵來的重要，
只是照著固定的考卷形式動作，怎麼因應變化萬千的大環境？
獨立思考的能力，都被固定一套的環境給侷限住...

如果能多學幾種語言，何樂而不為，與其排斥不如接納，
國際化的環境已經來臨，難道要大環境跟著你運轉嗎？
我最近逛書店發現，簡體書籍漸漸普及，是不是該是學習閱讀簡體中文的時候？
假若某些知識需要從簡體中文資料中吸取，我想應該早一步跨越這門檻...

學到老學到老，
每天讀點書，每天學點新知，每天進步一點，比擠破頭爭取一時的學歷來的紮實。

P.S.
以上是我在學校所學到的東西，再加上一些抱怨，以及自以為的老生常談
各位擷取各自所需要的資料就好了，不要對我有偏見，謝謝

我是覺得我們的英文教育並沒有不好

我曾因工作上得需要跟日本人合作過 大部分的合作日本人英文也不好 (我相信也有英文很強的日本人啦）但是合作也沒啥大問題 也沒聽說日本人抱怨日本的英文教育失敗啊 (可能是我沒聽到吧）但也無損日本在國際貿易上的地位啊

個人的淺見 教育應該只是提供基本能力 當需要用到的時候 不至於無從下手 就像樓主遇到的情況 只要適時地補強 不必從頭學起 教育的目的就算達到了